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文档简介

1、 教学计划模版：语文教研组工作计划教学计划模版：语文教研组工作计划 一、语文学习的外延和生活的外延相等。语文是学习、 工作、劳动、科研的第一位基础工具。有位名人说过，一个 人语文学得好，其它学科学得一般，他的发展是无限的，反 之，他的发展是有限的。 当前，随着整个教育事业的蓬勃发展，随着加强和注重素 质教学这一命题的深入讨论和广泛实施，中学语文教学改革 已进入了关键性的阶段。一个“大语文教学”概念已经在中 学语文教学领域占了主导地位，这是语文教学面向世界、面 向未来、面向现代化的必然趋势。 高考语文试卷在近几年内进行了大刀阔斧的改革，这个指 挥棒指挥着中学语文教学改革的深入。文化内涵，人文主义

2、， 创新思维，与生活、科技、时政等各方面的紧密结合，将渗 透到中学语文教学之中。 我校的语文教学在近几年内取得了明显的成绩，青年教师 正在茁状成长。一大批骨干教师在语文组涌现产生。 二、本学期语文组的工作目标是： xxxx年教师先于学 生成为语文学习爱好者，文学爱好者，逐步达到所有教师在 高中语文教学岗位上不光“能任”，而且“愉快胜任”，做 到教师乐教，学生乐学。同时，帮助一批“新秀”和“能手” 脱颖而出。 3.改进课堂教学，变“大容量的地毯式教学”为“少而精 的充满文化内涵的教学”；改进作业布置，变“题海战术” 为“精选习题，注重思维训练”，力争让学生在较轻负担的 前提下获得较好的学习成绩。 三、具体工作措施。 xxxx年级展开基础知识专项竞赛。 4.高一年级各班进行书法训练。 5.积极参加无锡大市作文竞赛，并结合语文与写作杂 志征稿活动，高一、高二年级努力选送优秀作文。 6.充分发挥选修教材的作用，高一年级指导阅读“中国古 代文学”前四单元和“现代文阅读”前六课；高二年级指导 阅读“外国文学欣赏”前二单元和“现代文阅读”第九 第十二课；高三年级着重指导阅读“语言训练”。 7.组织教师。探讨“诗、词、曲欣赏”“科技说明文阅读 分析”和“现代文阅读分析”这高考三大块

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