小学数学人教2011课标版二年级烈山区第一实验小学卢兰《角的认识》.卢兰.pptx_第1页
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角的认识,人教版小学数学二年级下册,烈山区第一实验小学 卢兰,角,这些都是角,用三角板感知角,边,边,一个角有一个顶点,两条边。,顶点,看看下列图形是不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,大家一起来画角。,先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有( ) 个顶点（ ）条边,一,两,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大,？,角的两边张口越大，角越大。,？,角的大小和什么有关？,角的两边张口越小，角越小。,角,我是一个小小角 一个顶点两条边 想知我的大与小 要看张口不看边,1、填空： 一个角有( )条边， ( )个顶点。 （2） 画角时先画( ),再画( )。,一,两,顶点,两条边,2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4,4,5,4,3,1,2,3,4,5,6,1,这里一共有( )个角,6,拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。,？,本课小结,建筑物中，角给我们带来形与力

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