版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、题型一:真核细胞与原核细胞在结构与功能上的比较 此类题型多以细胞结构图像形式呈现,考查考生对真核细 胞与原核细胞、动物细胞与植物细胞的理解和细胞图像的识别 能力。同时考查原核细胞、动物细胞和植物细胞在结构与功能 上的统一性与差异性。有关真核细胞与原核细胞、动物细胞与 植物细胞的判断方法,如下图所示:,【针对训练】,),1关于细胞中细胞器的叙述,错误的是( A大肠杆菌无线粒体,有核糖体 B水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡 C酵母菌有线粒体,也有叶绿体 D小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网 答案:C,2下图甲、乙是细胞亚显微结构模式图,表示细胞,的各结构,D 表示某种物质。请据图分析:,(1)甲、乙两种
2、细胞表示植物细胞的是_,判断依据,是_。,(2)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标 出,该细胞器为_。 (3)若甲图中 D 表示某种蛋白质,则与其合成加工分泌有关 的膜性细胞器为_(填序号)。该物质分泌出细胞的 方 式 是 _ , 这 主 要 体 现 了 细 胞 膜 具 有 _的功能。,乙中含有大液泡、叶绿体、细胞壁,答案:(1)乙 (2)溶酶体,(3),胞吐,控制物质进出细胞,题型二:细胞器的结构与功能,细胞器的结构与功能一直是高考命题的热点,近年来对该 考点的命题形式有所改变,多以选择题的形式出现:一是通过 图表或文字材料分析推理细胞结构与功能;二是将各种细胞器 的功能与代谢
3、、遗传、生态、调节等知识点相联系,考查考生 的综合能力。解答此类试题的关键是掌握辨别各种细胞器的技 巧,比较不同细胞器结构的区别,进而理解各种细胞器的功能。,【针对训练】 3(2016 年江苏无锡模拟)下列关于细胞内相关结构的叙,述,错误的是(,),A胰岛素的合成和分泌不涉及 B都具双层膜,都能进行能量交换 C观察活细胞中的常用健那绿染液进行染色 D与之间可以通过“出芽”形式进行转化,解析:图中分别是高尔基体、线粒体、叶绿体和内 质网。胰岛素的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和 线粒体等细胞器的参与,但不涉及叶绿体,A 错误;线粒 体和叶绿体都具双层膜,都能进行能量交换,B 正确;观察
4、活细胞中的线粒体常用健那绿染液进行染色,C 正确;高 尔基体与内质网之间可以通过“出芽”形式进行转化,该过 程体现了生物膜的流动性,D 正确。,答案:A,4(2016 年广东广州模拟)以下关于叶绿体与线粒体的叙,述,不正确的是(,),A都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行 B都需要以水作为代谢的原料 C都含有 DNA 和 RNA D都能生成 ATP 并为各项生命活动直接提供能量 解析:线粒体和叶绿体都具有较大的膜内面积,有利于提 高代谢效率,A 正确;线粒体的有氧呼吸和叶绿体的光合作用 都需要水的参与,B 正确;线粒体和叶绿体都含有少量 DNA 和 RNA,C 正确;叶绿体光反应产生的 ATP
5、 只能用于暗反应,D 错误。 答案:D,5(2016 年唐山模拟)信号肽假说认为,核糖体是通过信号 肽的功能而附着到内质网并加工分泌蛋白的,如下图所示。下,列说法不正确的是(,)(导学号 57130017),A信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔 内 B切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现 了酶的专一性,C内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到,高尔基体,D抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有,这样的过程,解析:由图可知信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质 网膜进入腔内;信号肽酶切下信号肽,而对合成的蛋白质无破 坏,体现了酶的专一性;内质网以“出芽”方式将
6、新合成的蛋白 质分子运输到高尔基体;信号肽假说针对的是内质网加工分泌 蛋白,而神经递质是乙酰胆碱或单胺类等,有些激素的化学本 质也不是蛋白质,如甲状腺激素,血红蛋白是在细胞内发挥作 用的,是胞内蛋白。,答案:D,题型三:生物膜系统的结构与功能,生物膜系统的组成和功能在近几年高考命题中成为热点之 一,常以选择题形式考查。命题形式:一是通过对生物膜系统 概念的描述,考查考生对生物膜系统的结构和功能的理解;二 是通过流程图,考查分泌蛋白的合成与分泌途径,涉及细胞结 构的功能和这些结构之间的联系等;三是利用概念图作为信息 载体,结合细胞代谢与生物膜结构功能关系进行综合考查。与 生物膜有关的考点如下图所
7、示:,【针对训练】,6下图为真核细胞内蛋白质合成过程示意图,其中途径一 形成的蛋白质可分泌到细胞外,途径二形成的蛋白质可转运至 膜围成的细胞器和细胞核中。( 内填序号,横线上填文字),(1)结构都具有的生物大分子是_。结构,特有的生物大分子是_。,(2)新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的 _转运到细胞质中,mRNA 与_结合进行 蛋白质的合成。 (3)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,则该酶的合成是通过 如 图 中 的 途 径 _ 完 成 的 , 合 成 后 被 转 运 到 _中发挥作用。 (4)通过途径一合成的蛋白质可能有_(多选)。,A胰岛素 C免疫球蛋白,BATP 合成酶 DDNA 连接酶,(5) 细胞质中合成的蛋白质进入细胞核后发挥的功能有 _、_。,解析:(1)图中为核糖体,由蛋白质和 rRNA 构成,为 内质网,为高尔基体,具有膜结构,故结构都具 有的生物大分子是蛋白质,结构特有的生物大分子是 RNA。 (2)蛋白质合成的场所是核糖体,故新转录产生的 mRNA 经一系 列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中,并与核糖体结 合进行蛋白质的合成。(3)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,为 胞内蛋白质,则该酶的合成是通过如图中的途径二完成的,合 成后被转运到线粒体中发挥作用。(4)通过途径一合成的蛋 白质为分泌蛋白,如胰岛素和免疫球蛋白,ATP合成酶和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考数学复习第5章四边形第26课时矩形、菱形、正方形课件
- 【四川卷】四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年高一上学期第一学月考试生物试题含答案及解析
- 吞食异物患者护理
- 四肢瘫痪患者的护理查房
- 脊髓损伤康复治疗方法
- 医学教材 便秘针灸治疗课件
- 心绞痛患者的护理评估
- 藏在绘本活动
- 敬老月活动策划方案范文(3篇)
- Chapter4AtthezooTask(课件)新版香港朗文英语一年级下册
- 火电厂专用英汉对照
- 现代的全面预算管理.ppt
- 道路交通安全法律法规(PPT 90页)
- (完整word版)气缸结构设计
- 土木工程常用术语英文
- MSDS(T-09)快干水2x3
- 《常用正颌外科手术》ppt课件
- 王虎应老师股市预测分析精彩卦例
- (完整版)数独题目100题
- 【原创】仁爱英语 七年级上册情景交际+看图写话(有答案)
- 危重新生儿的病情观察及护理要点
评论
0/150
提交评论