《雕塑基础》课程教学大纲

1、雕塑基础课程教案大纲课 程 名 称雕塑基础课 程 编 码课程英文名称课 程 性 质选 修总学 时 学 分理 论 实 验周 学 时 数先 修 课 程素描、解剖开 课 院 系美术学院适 用 专 业基础部编写人李 纯审 批 人一、课程简介雕塑基础课程是通过立体造型训练和雕塑写生实践使学生培养立体观察物体的习惯，建立空间意识，从平面向立体过度，经过训练使学生准确地并且独立的去认识物体的空间、体积以及形体， 并能够表现物体的真实三维空间。二、教案目的通过本课程的学习， 使学生了解立体造型特点， 掌握基础的三维立体观察方法和表现方法， 了解材料性能， 掌握从基本形体的观察到复杂形体的雕塑制作程序和方法，

2、培养学生理解三维空间并具有实践的能力。三、教案要求本课程是学习动手操作技巧的课程， 因它具有实践性个别性和直观性强的特点，采用以课堂上对学生作品个别指导和教师示范的实践为主，课前讲授理论与优秀作品赏析相结合的方法， 对每一单元的作业从内容到数量和质量上都有具体的要求。四、课程重点与难点重点是建立空间意识， 养成立体观察物体的习惯， 用雕塑语言来塑造形体。难点是如何从平面走向立体， 并如何立体的观察形体， 用自身感受表现出来。五、选用教材及参考书目陈旭，世界人体雕塑选，漓江出版社陈绳正、刘昌明，建筑与雕塑，辽宁出版1 / 4美雷肯拜尔，世界雕塑史，浙江美术出版王黎明，雕塑金手指美术自字丛书 ，山

3、东美术出版社张润垲张得蒂雕塑教案，江西美术出版社中央美术学院雕塑系列教材，河北人民出版社六、教案内容教案时间分配表环节章 节内 容学时数备 注理论第一章雕塑基础知识雕塑教室部分第二章雕塑制作基础知识雕塑教室实验一石膏像临摹雕塑教室实验实验二头像写生雕塑教室部分实验三肖像创作雕塑教室总学时教案学时；理论学时；实验学时共学时第一单元泥塑的准备工作（学时）工具、场所：多媒体教室，多媒体设备讲解雕塑的基础知识，如何制作雕塑架，泥料的基本知识，雕塑的特点等，了解雕塑史以及当代雕塑的发展， 雕塑的制作过程等基本知识。一、课程安排（多媒体教室，配合幻灯讲解）（一）雕塑的基本知识雕塑的原理（空间、体积、形体）

4、雕塑的观察方法雕塑的工具及材料雕塑的制作过程（二）雕塑的发展简介中国传统雕塑的发展西方传统雕塑的发展当代雕塑的发展及分类现代雕塑发展的种种可能2 / 4（三）经典雕塑欣赏及分析中国汉魏以及佛教雕刻古代希腊罗马至文艺复兴时期雕刻现代雕塑欣赏（四）现场讲解雕塑场地（雕塑教室）第二单元石膏头像临摹（学时）内容：石膏头像临摹要求：观察和分析模特特点，注意自身感受，配合以速写，搭好头像骨架，把握好基本形态和三大块面的关系， 掌握头像的解剖知识，注意模特对象的特征、精神表现，整体观察。目的：通过研究头骨的构成原理， 重点是骨点对头部造型的影响及不同年龄的比例差异掌握头部基本规律。作业：石膏临摹写生一件课程安排：（一）石膏头像写生（学时）选用经典石膏头像为写生范本前期准备：讲解如何制作头像架准备泥料写生过程：讲解石膏像写生的观察方法上泥方法如何理解头部面得空间关系，头颈胸的关系整体与细节的处理如何体现人物精神第三单元人物头像写生（学时）、女青年头像写生（学时）真人写生需注意的问题如何概括表现形体对于空间、体积的处理人物表情的刻画第四单元人物肖像创作（学时）a、肖像创作（学时）、形体的表现、神态刻画、构图表现、细节表现3 / 4七、执行大纲使用说明考核办法：课程结束之前进行随堂考试，平时成绩和考试成绩各占。评