四川省宜宾县八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
四川省宜宾县八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
四川省宜宾县八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性学案（无答案）（新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识生物的多样性 认识生物的多样性 学案设计学习目标1. 领会生物多样性的涵义。2. 列举生物多样性的三层次学习重点1. 领会生物多样性的涵义。2. 列举生物多样性的三层次学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、 独学: 熟读课文，然后关上书完成以下题目。1.生物多样性包括 、 和 。2我国是裸子植物最丰富的国家，被称为 。3.不同生物的 不同，每种生物都是一个丰富的 ，种类的多样性实质上是 。4.袁隆平的“杂交水稻”是利用 来改良品种的。5.保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。2、 互学:认真阅读课本P107“资料分析”，思考教材中的讨论题，小组讨论、

2、交流，并写出答案。 展示3、 质疑：生态系统包括哪些类型？你的家乡有哪些不同类型的生态系统。4、 点拨：生物的多样性包括种类、基因、生态系统的多样性，它们三者之间是相互联系的，基因多样性的丧失必然会影响种类的多样性和生态系统的多样性。反馈5、 小结：生物的多样性： 种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性六、拓展：1生物的多样性不包括（）A、基因的多样性 B、生物种类的多样性C、生活环境的多样性 D、生态系统的多样性2我国有着宝贵的植物资源，其中植物资源居世界首位的是（）A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物3下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A、森林生态系统的种群密度和

3、群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B、草原生态系统处于干旱地区，动、植物种类较少C、农田生态系统总是朝着对人类有益的方向发展D、整个地球上的海洋可以看作是一个巨大的生态系统4我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物共有3万多种，居世界第三位。我国是世界上裸子植物种类最多的国家。我国脊椎动物的种类约占世界脊椎动物总数的14%；这段话说明我国（）A、特有的和古老的物种多 B、生物种类丰富 C、经济物种丰富 D、生态系统多样5俗话说：“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性的（）A、形态结构多样性 B、基因的多样性 C、种类多样性 D、生态系统多样性6生物种类多样性的实质是（）A、基因的多样性 B、染色体的多样性 C、生态系统的多样性 D、生活环境的多样性7.一个生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论