语文人教版四年级上册颐和园 课件.ppt

1、新屋小学 赵 敏,颐和园,1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的( )。,3、登上万寿山，站在( )的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,2、走完长廊，就来到( )脚下。,4、从万寿山下来，就是( )。,5、游人走过长长的( )，就可以去小岛上玩。,1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的( 长廊 )。,3、登上万寿山，站在( 佛香阁 )的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,2、走完长廊，就来到( 万寿山 )脚下。,4、从万寿山下来，就是( 昆明湖 )。,5、游人走过长长的( 石桥 )，就可以去小岛上玩。,颐和园的长廊是世界上最 的廊,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,

2、文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成 273 间。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有 七百多米长，分成 273 间。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

3、,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,横槛,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,返回,花鸟图,返回,风景画,返回,孔融让梨,返回,悟空师兄弟大战牛魔王,返回,桃园三结义,返回,借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作

4、要求,长廊 填空,组图,两旁,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 这条长廊有七百多米长，分成273间。 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。 微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,合作学习要求： 1、默读课文第3-5自然段，边读边勾画能表现景物特点的关键词、句。 2、在组长的组织下进行交流

5、，准备小组竞赛。,数字1,数字2,图画描述1,图画描述2,文字,合作要求,长廊 填空,组图,两旁,小组竞赛要求： 1、发言自信、组内成员补充积极，小组可以加分。 2、其他小组倾听认真，对其他组的汇报积极回应，也可以加分。 3、竞赛按照认一认、辩一辩、说一说的程序进行。,第一轮：认一认,佛香阁,排云殿,昆明湖,十七孔桥,第二轮：辩一辩,“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 这里的“滑”可以换成“划” 。,第三轮：说一说,争当小导游 按作者的观察顺序把景点介绍给大家？,来到万寿山脚下，抬头向上看,站在佛香阁前面，向正前面远眺,从万寿山下来，就来到昆明湖边,走过十七孔桥，来到小岛上,学会按一定的顺序观察景物，尽力发现景物的特点