高中生物1-6.1___细胞的增殖课件人教版必修一.ppt

1、第六章 细胞的生命历程,第一节 细胞的增殖,本节聚焦 细胞为什么不能无限长大？ 细胞通过什么方式增殖？ 什么叫做细胞周期？ 细胞有丝分裂的过程是的？ 它有什么生物学意义？ 细胞的无丝分裂有什么点？,既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积,1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？,问题探讨,讨论：,细胞大小基本一致,细胞能无限长大吗？,模拟实验: 细胞大小与物质运输的关系,3cm,1cm,2cm,1,细胞体积越大，其相对表面积越小。,54,24,6,8,27,6,3,2,含酚酞的琼脂块,实验探究：细胞大小与物质运输

2、的关系,切成不同大小的琼脂方块,放入盛有NaOH溶液中浸泡,慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,切开琼脂方块,你发现什么了吗？,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞在相同时间、相同体积内，适当小的情况物质交换效率高，有利于细胞长存,结论:,细胞不能无限长大的原因,1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,2、细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大,故少数个体较大的原生动物如草履虫有大小两个细胞核,单细胞生物以细胞分裂方式产生新的个体。,细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基

3、础。,.多细胞生物以细胞分裂的方式产生新细胞；同时，可由一个受精卵经过细胞分裂和分化，发育成一个新的多细胞个体,通过细胞分裂进行增殖,生物体的生长主要靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积（次）。,细胞通过_方式进行增殖,分裂,细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程,真核细胞的分裂方式,有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,真核细胞分裂的主要方式,与有性生殖细胞的形成有关,直接分裂,1、细胞周期,连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。包括分裂间期和分裂期。,有丝分裂,分裂间期,从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。,分裂期,从细胞在这一次分裂开始到这一次

4、分裂结束,细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占_,9095,回顾染色质与染色体：,1 1,1 2,0 2,（间期）,染色体的复制包括DNA的复制和蛋白质的合成,染色体的数目以着丝点为准,复制的结果DNA加倍，形成染色单体,姐妹染色单体,说明： 1、染色体数=着丝点数。 2、DNA数以线条数目为标准。 3、染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（0或2）,结果： DNA数目倍增 染色体（质）数目不变 形成姐妹染色单体,染色体,染色单体和DNA的关系,复制,螺旋,如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期的过程，能正确表示表示一个细胞周期的为： （ ）,A、甲 乙 B、乙 甲 C、甲 甲 D、乙 乙,e f

5、 g h,先间期，后分裂期,f g ，,gh 。,D,J,植物细胞有丝分裂,1 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 2 每条“染色体”都形成两个染色单体 3 细胞有适度的生长,1、细胞分裂间期,1、间期特点,间期（末）,（二）植物细胞的有丝分裂,2、有丝分裂前期,2、前期特点： 出现染色体， 出现纺锤体 核膜、核仁消失,(含2条姐妹染色单体）,前期,3、有丝分裂中期,3、中期特点： 染色体的形态固定，数目清晰。 染色体的着丝点都排列在赤道板上。 （是染色体观察及计数的最佳时机）,中期,4、有丝分裂后期,4、后期特点： 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个染色体；染色体数目加倍。 形成两套相同

6、的染色体，分别往两极移动。,后期,后期,5、末期特点： 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。,5、有丝分裂末期,有丝分裂的特征：,有丝分裂的意义：,亲代细胞的染色体经过复制后 ，精确地平均分配到两个子细胞中。,在生物的亲代细胞和子代细 胞之间保证了遗传性状的稳定性。,细胞核内染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系？,注意：染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体 着丝点分裂后又无染色单体,染色体条数,姐妹染色 单体条数,DNA数,1,1,1,1,1,1,0,2,2,2,0,0,2,2,2,2,2,洋葱根尖细胞

7、 有丝分裂图,分生区,分裂间期,分裂期,洋葱根尖细胞有丝分裂图,分生区：细胞呈正方体形，有的细胞正在分裂,洋葱根尖细胞有丝分裂图,前期,中期,后期,末期,a,b,c,e,d,下图是细胞有丝分裂图，请回答,1、此图是_细胞的有丝分裂（动物或植物） 2、分裂期细胞进行分裂的顺序_ 3、图_表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是完成_ 4、图a是分裂_期，此时细胞中有_条染色体，_个着丝点，_条染色单体，_DNA分子。 5、图b是分裂_期，此时细胞中有_条染色体，_条染色单体，_DNA分子。,植物,a、e、b、d、f,c,DNA的复制，蛋白质的合成,前,4,4,8,8,后,8,0,8,课堂巩固,f,

8、第二课时,动物细胞的有丝分裂,1、分裂间期的动物细胞图,细胞核,核膜,核仁,染色质,1,2,3,4,分裂间期要进行DNA的复制与有关蛋白质的合成。,中心体,中心体复制,复制的结果：每条染色体含有两条姐妹染色单体，由一个着丝点连接着，显细丝状的染色质状态。,2、前期特点： 出现染色体， 出现纺锤体（星射线形成） 核膜、核仁消失,2、有丝分裂前期,间期,前期,3、有丝分裂中期,前期,中期,3、中期特点： 染色体的形态固定，数目清晰。 染色体的着丝点都排列在赤道板上。 （是染色体观察及计数的最佳时机）,中期,4、有丝分裂后期,后期,4、后期特点： 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个染色体；染色体

9、数目加倍。 形成两套相同的染色体，分别往两极移动。,后期,5、末期特点： 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后细胞缢裂成两个子细胞。,5、有丝分裂末期,末期,末期,后期,中期,前期,间期,动物细胞有丝分裂,动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同点,1.相同点：,间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成,前期：出现染色体、纺锤体；核膜、核仁消失,中期：着丝点排列在赤道板上,后期：着丝点一分为二，染色体平均分配到细胞两极,末期：染色体解旋为细长的染色质；纺锤丝逐渐消失；核膜核仁出现。,2.不同点,前期：纺锤丝形成的方式不同。,末期：形成子细胞的方式不同。,末期,末期,末期,前

10、期,前期,动植物细胞有丝分裂的区别,植物细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体,动物中心体发出星射线构成纺锤体,植物细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二,动物细胞膜向内凹陷将细胞一分为二,动植物细胞有丝分裂的区别,纺锤体的形成方式,子细胞形成方式,动物,植物,中心体发出星射线构成纺锤体,细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体,细胞膜向内凹陷将细胞一分为二,细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二,思考：有丝分裂的丝是指什么？,纺锤丝,前 期,末 期,假定某生物体中一个体细胞核内的染色体和DNA的含量为2N，填写下表：,2N,4N,2N,4N,0,2N,2N,4N,2N,4N,4N,4N,2N,4N,4N,0,0,染色体复制与

11、染色体数目加倍是一回事吗？,DNA复制与DNA数目加倍是一回事吗？,不是一回事,是一回事,模型建构：请尝试在坐标系上做出染色体或，在细胞周期中随时间变化图（以体细胞中4条染色体为例）。,染色体的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,DNA变化曲线,0,2a,4a,数学模型,2N（2a）：表示生物体细胞核的染色体(DNA)的数目,如人： 2N=46， 水稻：2N=24,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,细胞核内染色单体的变化曲线,有丝分裂过程中每个细胞核染色体或DNA的变化曲线,假定某生物体中一个体细胞内的染色体的含量为2N，填写下表：,2N,4N,0,2N,2N,

12、4N,4N,4N,4N,0,0,2N,4N,2N,0,数学模型,体细胞内染色体的变化曲线,每条染色体上DNA含量的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,数学模型,2N（2a）：表示生物体细胞核内的染色体（DNA）的数目,如人： 2N=46， 水稻：2N=24,有丝分裂的意义,将亲代细胞的染色体经过复制后，精确的平均分配到两个子细胞中。 由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。,无丝分裂,分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化。,1、动、植物细胞在有丝分裂前期的动态变化中，主要的区别是 、纺锤体来源不同 、染色体形成的方式不同 、赤道板出现的方向不同 D、核膜、核仁解体的时间不同,A,2、某植物的体细胞内有12个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子数目依次是 A.12、12、12 B.12、24、48 C.12、24、24 D.12、12、48,C,3、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为A.前期 B、中期 C、后期 D、末期,B,4.一个细胞核中有10个染色体的细胞，在连续进行四次有丝分裂后，产生的子代细胞中的染色体数是 A.10B.20C.40 D.80,A,5、若处于有丝分裂后期的细胞内有染色体24个，则这种生物的体细胞内有染色体的个数为 A.12B.24 C.36