新闻两则第一课时

1、,新闻两则 1、人民解放军百万大军横渡长江 2、中原我军解放南阳,七律 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,诗歌欣赏,一、预习展示,1、什么是新闻？ 2、新闻的特征。 3、新闻的结构是怎样的？ 4、新闻内容的六个要素是什么？ 5、新闻的语言特点,什么是新闻 ?,从狭义来讲,就是指消息。狭义的新闻也叫消息。 凡是开头冠以“新华社电”“本报讯”“本报记者报道”字样 （电头）的文字，不论长短，都是新闻。,有的报道很简短，不加“电头”，也是新闻。新闻 在报纸上占据十分重要的地位，一天

2、的报纸可以没有 其他文体，但如果没有新闻，就不成其为报纸了。,从广义来讲包括消息、通讯、报告文学。,新闻的结构 标题：(分为引题 正题 副题) 导语：用极简练的文字概括消息的 主要事实或揭示主题； 主体：新闻主干、事实的叙述和展开； 背景：事件发生的原因、环境、历史条件； 结语：对消息内容做一小结。 注：背景、结语未必每篇都有，且可暗含在主体中,新闻的六要素,结果。,人物、,时间、,地点、,事件发生的原因、,经过、,新闻（消息）：,特点：让事实说话 真实性； 报道迅速及时 时效性； 简明扼要 - 简洁性,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,标题：概括全文 导语：揭示新闻的核心内容 主体：详细阐

3、述渡江战役,中路军 西路军 东路军,二、质疑点拨,1、快速浏览课文，找出本文的六要素。,人民解放军百万大军横渡长江 时间：从20日夜起发电时止； 地点：1000余华里的战线； 人物：人民解放军百万大军； 起因：(国民党拒绝在和平协议上签字)人 民解放军要打过长江去，解放全中国 经过：分三路横渡长江，23日可全部渡完； 结果：人民解放军取得辉煌的胜利。,2、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：,用几段话说出这则新闻的内容。,用一句话说出这则新闻的内容；,用一段话说出这则新闻的内容；,“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容；,课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；,课

4、文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出 课文的内容。,用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题,用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语,用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体,新闻的结构： 新闻结构，包括标题(有的还有副标题)、导语、主体、背景和结语等部分。 其中，标题、导语和主体是一篇新闻通常不可少的三部分。 标题：用一句话或一个短语，最简洁、最鲜明地把报道的内容告诉大众。 导语：用一小段话，简要地、概括地把报道内容梗概，在新闻的开头部分告诉大众。 主体：用一大段话或几小段话，具体地、详细地把报道的内容告诉大众。,新闻的语言： 新闻语言要准确、简明，这是由新闻的 真实性和简明性决定的。,3

5、、品析本文的语言特点,从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括 出本文语言方面的特点。,（1）准确：,（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况， 因为九江尚未解放）,A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？,（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人） 人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。,B、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？,（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。,（2）简洁而具有气势。,如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃

6、退，毫无斗志”。,本文的语言特点,二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突 破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 “突破”“渡至”能否换成“越过”“到达” ？去掉“二十四小 时即已”，换成“共”好不好？,句中“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲 破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。,“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且 文字简洁有力。,“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战 顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被 我军突破了。 加划线的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？,可从语句的感情色彩入手。“不料正是汤恩伯到芜湖的 那一天”，有嘲讽意味。,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，如果换成“