下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学 xx 年德育工作计划德育工作计划一、总体要求以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小 学生身心成长的特点奥运会的历史,积极探索新形势下德育 工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高我乡小学生的基础文明素质, 为即将建设的新城子乡九年一贯制 学校做好 思想和素质准备。二、工作措施以爱国主义为核心,深化民族精神教育;以迎接奥运会为契机,培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点, 提高德育队伍素质;以创新为手段,搭建德育工作新平台。(一)落实党的十七大精神奥运会
2、起源,抓好“三进”工作抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照_关于中小学学习贯彻党的十七大精神_ 的要求,落实好“三进”工作。结合我乡实际 情况 和教育局的要求,重点开展以下三方面工作:1 开设形势教育大课堂。 我乡各校要面向学生,利用品德与生活、品德与 社会课 教学、班队会等时间,开设形势教育课,集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充分利用“农远”等教育平台奥运会的由来,将有关课时列入 年度 教学 计划 ,完成形势教育内容。2 开展校园 _ 活动。充分利用校园广播、校园宣传栏等,营造学习氛围。通过开展时事讲座、 征文、小记者 调查 、座谈等活动,深化学生对十七大精神的领会与
3、认识。 积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动,展示宣传教育活动成果。3 开展民族精神教育月活动。 9 月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式, 用社会主义荣辱观引领风尚。(二)以迎奥运为契机,抓好社会文明教育结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动, xx 年进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实守则和规范作为学校的一项常规性工作,常抓不懈。具体开展以下教育活动:1 “奥运火炬校校传”活动。3 月初 开学 以后奥运会会旗,按照市、区教育局的有关要求,统一开
4、展火炬传递活动,让学生亲身投入到迎奥运的活动中, 亲身体验奥运火炬传递的感受,营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围, 增强学生的民族自豪感。2 “感动校园的好孩子”评选活动。以迎奥运、讲文明为主题,以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容,以小学生为主要对象,评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。第一 .(三)加强德育队伍培训,提高德育队伍素质加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员,按时、按要求参加专家、学者讲学活动和 班主任培训等工作;参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任 教师 外出学习,开阔视野,提高 管理水平。(四)突出德育特色,深化感恩教育为了进一步深化感恩教育,巩固
5、传统美德教育的成果,突出德育特色,以“感恩、关爱、责任”为主题,各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育,培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。(五)改革创新德育工作,创建德育工作示范校为充分调动学校工作的积极性和创造性,创新德育载体,提升德育工作的质量,打造德育精品工程,从 xx 年起,沈北新区教育局将开展德育工作示范校的创建活动。 围绕五大主题开展德育示范校创建活动。我们根据自己的特点,确定和谐校园建设为我校的项目。通过三年的努力,形成学校特色,力争在“十一五”期间,形成自己的特色示范项目。(六)坚持做好常规工作,促进德育工作规范化1 针对学生特点,在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,组织开展丰富多彩的假期 实践活动。2 做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件, 保证评选质量。3 、搞好德育 调研。完成新城子乡小学班主任队伍建设情况调研和新城子乡小学生教育成本调研 2 项调研工作。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论