浙江省临海市杜桥中学高中历史 专题一 古代中国的政治制度 走向大一统的秦课件 人民版必修1_第1页
浙江省临海市杜桥中学高中历史 专题一 古代中国的政治制度 走向大一统的秦课件 人民版必修1_第2页
浙江省临海市杜桥中学高中历史 专题一 古代中国的政治制度 走向大一统的秦课件 人民版必修1_第3页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二节 走向“大一统”的秦汉政治,逐个突破,1.以图释史（读图能力的培养）,2.论从史出（史料解读）,3.自作图表（系统思维训练）,4.学以致用（巩固练习）,自主阅读课本：,1、秦灭六国后，如何扩大疆域？,2、秦朝建立后，在地方实行什么政治制度？ 该制度有什么特点？它的实行有什么影响？,3、秦朝的中央官制是什么？三公的名称和职能各是什么？ 4、西汉政治体制与秦朝有何关系？,西南夷,岭南,匈奴,陇西,长城,南海,东海,材料一：丞相绾（人名，王绾）等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”,史料解读,材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻

2、击如仇雠chu ，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”,初“分天下为三十六郡” 后增至40郡,比较分封制和郡县制:,都是中国古代重要的地方行政制度,探究二,相同点： 性质： 目的：,都是为了巩固统治。,分封制与郡县制的不同点,以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一，是历史的进步。,奴隶社会,封建社会,与宗法制相联系，以血缘关系为基础,在国家大一统条件下，按地域划分,诸侯官位、封土世袭,有利于加强中央集权，维护国家统一,容易形成地方割据势力,郡守和县令都由皇帝任免,中央

3、官制：,1、皇帝制度,2、三公九卿制,皇权至高无上,皇帝,太尉(军事),丞相(政事),御史大夫(监察),三 公,皇帝任免、分工明确,小 结,东灭六国,北击匈奴,南征岭南,西南开“五尺道”,皇帝制度,三公九卿制,郡县制（地方）,秦行政机构示意图,君 主 专 制 中 央 集 权,学以致用,1、秦朝在全国范围推行郡县制的主要目的是 a、扩大统治疆域 b、促进边疆地区开发 c、密切地方间联系 d、加强对地方的控制 2、秦朝三公的权限中，属于丞相的是 a、负责管理军事 b、负责国家监察事务 c、执掌群臣奏章 d、帮助皇帝处理政事,3、秦始皇专制主义中央集权制度的核心是 a、规定皇权至高无上 b、中央设三公九卿 c、地方推行郡县制 d、颁布秦律，严刑峻法,4、秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权指： a.全国有统一的货币、度量衡 b.全国有通行的统一文字 c.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理 d.以皇权至高无上为最基本的原则,5、公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关的叙述错误的是

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论