生物人教版七年级上册7.3.5.2.《绿色植物的呼吸作用》.ppt

1、装置A,装置B,这两只小鼠哪 一只先死去? 你能试着用学过 的知识分析一下 吗?,想一想,思考:,绿 色 植 物 的 呼 吸 作 用,问题探究,绿色植物的呼吸过程中有哪些现象产生？,探究一：植物呼吸作用是否释放能量？,萌发的种子放出了热量,实验证明：,植物的呼吸作用会释放能量,二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,你知道吗,问题探究,探究二： 植物的呼吸作用是否放出二氧化碳？,萌发的种子释放出二氧化碳。,实验证明：,植物的呼吸作用会产生二氧化碳， 同时还会产生水,探究三：种子在呼吸作用中是否消耗氧气 ？,甲瓶里缺少氧气，乙瓶里有氧气。 甲瓶里的氧气被萌发的种子吸收了,实验证明：,在呼吸作用中需要消

2、耗氧气,结论一：呼吸作用释放出了热量（能量）,结论二：呼吸作用产生了二氧化碳,结论三：呼吸作用消耗了氧气,实验结论汇总,归纳呼吸作用的概念：,细胞内 在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程，叫做_。,氧气,二氧化碳,水,呼吸作用,呼吸作用的表达式,有机物,氧气,+,二氧化碳,水,能量,+,+,线粒体,呼吸作用的实质,分解有机物，释放能量,产物,原料,场所,呼吸作用的意义,为生物体的各种生命活动提供能量。,在光下,有光无光都可进行,叶绿体,线粒体,二氧化碳、水,有机物、氧气,有机物、氧气,二氧化碳、水,制造有机物 储存能量,分解有机物 释放能量,呼吸作用和光合作用的比较,呼吸作用是生物的

3、共同特征,在生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。即呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用， 一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。,注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。,植物体所有器官都能进行呼吸作用 只要是活细胞！,绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用,碳氧平衡：生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡的状态。,碳氧平衡的现状,我们应采取的措施,要维持生物圈中的碳氧平衡， 一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能； 另一方面，要开展国际

4、合作，减少二氧化碳的排放。 为了有一个清新的空气环境，我们每个人都应该行动起来，做一名保护环境的带头人！,本节课你学到了什么？,第二节 绿色植物的呼吸作用,一、绿色植物呼吸作用的过程,植物呼吸作用产生二氧化碳,植物呼吸作用需要消耗氧气,植物呼吸作用释放能量,呼吸作用的实质：,分解有机物，释放能量,呼吸作用的公式,有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量,二、呼吸作用是生物共同的特征,意义：为生物体的各种生命活动提供能量,呼吸作用部位：,活细胞中线粒体内,三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用,与人类的关系：粮食、蔬菜和水果的贮藏,小结,考考你,1植物体进行呼吸作用的部位是（ ）A.只在叶

5、片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） A水分过多，根毛无法吸收 B水分过多，根无法呼吸 C水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡,B,考考你,4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） A日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B光合作用强于呼吸作用 C呼吸作用在夜间进行， 光合作用在夜间停止 D叶片进行光合作用， 不进行呼吸作用,B,考考你,回归生活,利用呼吸作用的知识解释下列现象：,老王听说种花养草能改善空气质量。于是老王就在家里的阳台、卧室、客厅