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文档简介

1、7* 听听，秋的声音,R三年级上册,秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。秋天来了，庄稼地沉甸甸的收获，还有那金色的阳光，很美。,左右结构,抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟,我会认,字词学习,半包围结构,辽、阔,抖动 蟋 蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽 阔,du,x shui,zhn,yn,l,yn,lio ku,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（ ）：告别。 （ ）：好听的歌声。 （ ）：轻轻擦过或拂过。 （ ）：反复的嘱咐。 （ ）：宽广；空旷。 （ ）：急急忙忙的

2、样子。,道别,歌韵,掠过,叮咛,辽阔,匆匆,整体把握,你在诗中听到了哪些秋的声音？,黄叶飞,蟋蟀唱,大雁鸣,秋风吟,在你的记忆中，秋天还可以是怎样的画面？,枫林如火,秋菊绽放,金桔飘香,“唰唰”，是黄叶道别的话音。 黄叶从树上一片一片掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：,“大树妈妈，我真舍不得离开您，我们明年春天再见吧！”,课文解读,蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪里去了呀？蟋蟀说：,“阳台，我的好朋友，我要离开这里了，再见吧！,在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？,天气渐渐凉了，大家要注意身体哟！,回想一下，你今天早上背起书包上学时，出

3、门前妈妈是怎么叮咛的呢？,示例：小明呀！过马路一定要左右看，碰见同学、老师主动问好，在校好好听课哟！,你能听到这些声音吗？,秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。,这几句话与前面写落叶、昆虫、大雁、秋风这些可感的声音不同，是一种心领神会而不能真实听到的声音，但当我们用心体会，就能从细小的地方感受到这些秋的声音！,你还能听到哪些 秋的声音？,听听， 秋的声音， 从远方匆匆的来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。,秋天到了，庄稼地里的稻谷也笑弯了腰，你听见了吗？,玉米熟了，你听见农民伯伯们丰收喜悦的笑声了吗？,总结全文，感悟中心,可感的声音,美妙音乐 来去匆匆,听听，秋的声音,叶子里 小花上 汗水里 谷粒中,黄叶 唰唰,蟋蟀 ,无声的声音,音乐厅,大雁 叮咛,秋风 歌吟,万物中,思想提升,本课作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。 说一说，你爱秋天吗？,拓展运用,描写秋

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