人教版小学语文六年级下册《鲁滨孙漂流记》.ppt

1、仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?,他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极的人.,笛福,鲁宾逊漂流记,笛福,1.掌握文中重要字词，了解笛福及代表作鲁滨孙漂流记。 2.体会感情，品读细腻的心理描写。 3.理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。,学习目标,鲁滨孙漂流记是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，

2、富于深刻的哲学和社会意义。,丹尼尔笛福（DanielDefoe 16601731），英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。 笛福是英国文学史上第一个重要的小说家。他出身小商人家庭，在为不信国教者设立的学院中学习。他没有遵从父愿当牧师，而是当了内衣经销商，也经营烟酒和羊毛批发，他因商务到过西班牙、法国、荷兰、意大利。不久，经商破产，数年内六度涉讼。之后他又东山再起，经营砖瓦生意，并涉足政治。他是个具有传奇色彩的人物。,作者简介,笛福 是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作鲁滨孙飘流记是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真

3、实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。,泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅 灼（ ）痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰,qi,j,y,lio,火眼金睛,g,zhu,梗概 畏惧 简陋 救援 寂寞 畜养 痕迹 野蛮 挣扎 倒霉 淡忘 斫痕 恐惧 忧郁 起初 苦闷 惨白 知足安命 郑重其事 不毛之地 不可思议 聊以自慰 天涯海角 日晒雨淋 闻所未闻 聊以自慰 与世隔绝

4、满不在乎,字正腔圆,词语注释 简陋：住的地方狭小，不华美。叛乱：武装叛变。宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。桅杆：船上挂帆的杆子。流落：穷困潦倒，飘泊外地。援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。寂寞：孤单冷清。圈养：在棚栏中饲养。野蛮：（1）不文明；没有文化。（2）蛮横残暴。挣扎：用力支撑。停泊：（船只）停留。,速读感知：,1、请用简洁的语言概述一下鲁滨孙的经历,2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？,孤立无援,知足安命,本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的

5、小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国的一件事,3.课文按什么顺序写的？写了哪几件事情?,按时间顺序写的 写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国.,合作探究,4、他在孤岛上遇到了哪些困难？是怎样克服的？,用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。 积极防御，勇于斗争。 救助“星期五”。,我的展示,（1）住 （2）吃 （3）安全 （4）孤独,遇到困难：冷、饿、野人的威胁、发现英国船只叛乱。 解决办法：用木头和船帆搭起帐篷。打猎、捕鱼、养羊、种麦，住所前空地插树桩，羊群分养。勇于斗争，救下“星期五”为伴。救出船长。 从中

6、体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。,写话体会,“如果当我独自一人置身于荒岛之上，叫天天不灵，叫地地不应时，我会”,浏览精彩片段，在表达上与梗概相比有什么不同？,品一品,精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。（第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动

7、，这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。）,找出你认为最能体现“鲁滨孙精神”的内容，有感情地读一读，并说明理由。 或可参考以下句式： “从中，我感受到鲁滨孙是的人”,再次细读精彩段落，感受人物精神光辉,鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人.,各抒己见,相机点拨1、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。,（3）、“也有一些消极的东西或积极的东西值 得感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这 说明了什么？,（1）“不幸的处境”是指：,孤身一人，流落荒岛,（2）“消极的东西

8、”是指：,在荒岛上困难重重,说明了鲁滨孙能知足安命,相机点拨2、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,这句话反映了鲁滨孙 的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于 。,积极乐观,他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，,从而获得内心的安慰,拓展升华： 鲁滨孙的经历及呈现的给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。,在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,作业,鲁滨孙在荒岛上还遇到哪些困难，又是怎样克服的，回到英国后，又是怎样成了一个百万富翁的，请同学们读一读原著。可以准备向别人提出问题，或摘录有意思的句子，也可以画出自己最感兴趣的地方，或者写一写读书体会，为班级读书会作好准备。,一本男孩子必读的书,曾经的你许巍,曾梦想仗剑走天涯 看一看世界的繁华 年少的心总有些轻狂 如今已四海为家 曾让你心疼的姑娘 如今已悄然无踪影 爱情总让你渴望又感到烦恼 曾让你遍体鳞伤 di.da. 走在勇往直前的路上 di.da. 有难过也有精彩 每一次难过的时候 就独自看一看大海 总想起身边走在路上的朋友 有多少正在忧伤,di.d