广东省河源市中英文实验学校七年级生物上册 2.1 生物与环境的关系（无答案）（新版）新人教版

1、生物与环境的关系学习目标：1、举例说出水、温度、光等是生物生存的环境条件； 2、举例说明生物和生物之间有密切的联系；3、举例说出生物能够适应和影响环境；模块一：温故知新（独立进行）学习内容摘 记生物的基本特征：1、 ；2、 ；3、 ；4、 ；5、 ；6、 ；模块二：自主学习（独立进行） 学习内容摘 记1、地球上所有的 与 的总和就叫生物圈。2、 叫做生态因素，生态因素可以分为 因素和 因素，其中非生物因素主要包括 、 、 、 等。3、生物的生存是 一定环境的。环境的 会对生物产生这样或那样的 。4、探究实验的一般过程是：发现问题提出问题 。5、在自然环境中，各种因素 着生物，生物在生存中不断

2、环境，同时也 和 环境。6、生物与生物之间的最常见的 关系 、 、 关系。三人小组互评： （五星评定）模块三：合作交流 (小组合作、 展示）研讨内容摘 记各小组根据要求交流研讨完成【合作探究】，然后展示。【合作探究一】生物对环境的适应和影响阅读课本P17页资料分析，回答下面问题：1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？2、海豹是怎样适应寒冷环境的？3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的4、通过上述的分析你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？各小组抽签后商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。模块四：精讲梳理学习内容摘 记非生物因素：光、 、水、空气等1、影响生物生活的环境因素： 关系生物因素： 关系

3、 关系 共生关系2、探究实验“非生物因素对某种动物的影响” 1.提出问题2.作出假设探究实验过程 3. 探究实验 4实施计划 5. 6.表达和交流概念： 对照实验 变量：一组实验只有一个不同的条件，即是一个变量。 生物对环境的适应 举例： 3、生物对环境的适应和影响 生物对环境的影响 举例： 河源中英文学校两段五环日清卷 班级:七( ) 姓名: 检测内容：第一节 生物与环境的关系基础题：1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（ ） A . 温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤2. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ）

4、A合作 B寄生 C捕食 D竞争3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）A合作 B食物网 C捕食 D竞争4.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )A. 温度和水分 B光和温度 C水分和光 D土壤和温度5下列实例中不能反映生物影响环境的是（ ）A森林净化空气，调节气候 B. 蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C. 浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D. 蚂蚁搬家 6.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（ ）A鼠妇的数量 B. 土壤的干湿度 C.温度的高低 D.光线的明暗7.去年,长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼是死亡，

5、农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（ ）A生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物的生活 D.生物学具有新陈代谢现象发展题：1、生活在北寒带东西走向，山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（ ）A、温度 B、风力 C、阳光 D、水分2、我国弋壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）A、阳光 B、温度 C、水分 D、空气3、下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）A、田鼠大量繁殖使农作物减产 B、大量捕捉青蛙使农作物减产C、杂草丛生使农作物减产 D、旱灾使农作物大量减产4、苏轼在春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知”这句诗中描

6、写影响鸭生活的非生物因素是（ ）A、光 B、温度 C、水 D、空气5、在进行实验研究时，为了增加实验的说服力，一般还应同时设计（ ） A、分组实验 B、重复实验 C、对照实验 D、独立实验6、为了研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（ ）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室一二A、20 不充足B、20 充足C、30 不充足D、30 充足7、判断（1）人类种草种树活动对环境不构成影响（ ）（2）每种生物都能永远适应环境（ ）（3）生物在适应环境的同时，也在影响着环境（ ）（4）温带地区深秋季节松树绿叶繁茂，而杨树、柳树的叶片变黄纷纷脱落，这种现象说明松树比杨树、柳树更适应环境（ ）（5）鸟类具有翅膀，鱼类具有鳍，这是与它们的生活环境相适应的（ ）（6）“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境造成的影响（ ）8、连线大树底下好乘凉生物适应环境 蛔虫身体有角质层鲸四肢退化生物影响环境 蛇在冬天冬眠南海赤潮一片9、阅读下列资料，回答问题：一只猎豹悄悄接近正在吃草的鹿，猎豹的行为被雄鹿发现后引起鹿群逃跑，猎豹放弃追赶健壮的雄鹿后捕捉到一只体弱又跑得慢的仔鹿，这时一群