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文档简介
1、,函数的单调性,学习目标,1. 理解函数单调性的定义,会用定义判断和证明函数的单调性; 2.在自主探究活动中,体验数学概念的形成过程; 3. 在直观感知基础上,感受图像在表示数学内容时的直观和简洁。,O,x,y,y=x2,发现: 当x在区间0,+)上取值时,随着x的增大,相应的y值也随着增大.,x,y,o,f(x1),f(x2),x不断增大,y也不断增大,增函数定义: 设函数f(x)的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1 x2时,都有f(x1)f( x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数;,O,x,y,y=x2,发现: 当x在区间(-,0)上
2、取值时,随着x的增大,相应的y值也随着减小,,x1,x2,y=f( x),f( x1),O,y,x,f(x2),x不断增大,y不断减小,一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1f( x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数;,x,y,0,y=f(x),a,b,如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做y=f(x)的单调区间.,问题1、 如图是定义在闭区间-5,5上的函数y=f(x)的图象,根据图象说出y=f(x)的单调区间,以及在每一单调区间上, y=
3、f(x)是增函数还是减函数。,-5,-1,-2,1,3,5,f(x),-5,-2),-2,1),1,3),3,5,解:函数y=f(x)的单调区间有-5,-2),-2,1),1,3),3,5,其中y=f(x)在区间-5,-2), 1,3)上是减函数,在区间-2,1), 3,5上是增函数。,x,y,o,例题、 证明函数f(x)=3x+2在R上是增函数。,证明: 设x1,x2是R上的任意两个实数,x1x2 ,,于是 f(x1)-f( x2)0,即 f(x1)f(x2),所以,函数f(x)=3x+2在R上是增函数。,(一)设值,(二)作差变形,(三)判断符号,(四)结论,减,练习:证明函数f(x)=
4、在(-,0)是 函数。,(一)我的疑惑: 1.为什么定义中是“任意”的 ?,存在问题,x1,x2,(二)导学案中问题: 探究(一)3.若函数y=f(x)在其定义域内的两个区间A,B上都是减函数,那么它在AB上必是减函数吗?,2.为什么定义增(减)函数,不在定义域A中,而是在“A的子区间M”中?,对区间M内, x1,x2 , 当x=x2-x10时, 有y=f(x2)-f(x1)0,任意,都,【问题1】,函数 f (x)= x2 在 是单调增函数吗?,定义在R上的函数 f (x)满足, , 则函数 f (x)在R上是增函数;,【问题2】,(2)函数单调性是针对某个区间而言的,是一个局部性质;,注意
5、:,定义在R上的函数 f (x)满足 f (2) f(1),则函数 f (x)在R上未必是增函数;,(3) x 1, x 2 取值的任意性,(1)如果函数 y =f(x)在区间M是单调增函数或单调减函数,那么就说函数 y =f(x) 在这个区间上具有单调性。 在单调区间上,增函数 上升,减函数 下降。,两区间之间用和或用逗号隔开.,能否写成,x1,x2,(不行),试讨论在和上的单调性?,单调区间的书写: 若函数在区间端点处有定义,则写成闭区间,当然写成开区间也可以,若函数在区间端点处无定义,则必须写成开区间。,总结:在区间端点处,能闭则闭,证明函数单调性步骤,证明函数单调性的一般步骤: 取值:
6、设x1 ,x2是给定区间内的两个任意不相等的值,且x1x 2);,作差变形:作差f(x2)f(x1),并将此差式变形(要注意变形到能判断整个差式符号为止);,定号:判断y=f(x2)f(x1)的正负(要注意 说理的充分性),必要时要讨论; 下结论:根据定义得出其单调性.,注意:(2)中,变形的主要方法:通分、因式分解、配方、有理化,(1)在区间(0,+)上是增函数的是 ( ),牛刀小试,D,1.判断函数单调性的方法: (1)利用定义 注意:定义中“任意”,“区间M” (2)利用图象 在单调区间上,增函数图象从左向右是上升的,减函数图象是下降的. 2.函数单调性的证明: 用定义证明的一般步骤:
7、任意取值作差变形判断符号 得出结论.,小结回顾,就说在f(x)这个区间上是单调 减函数, M称为f(x)的单调 减 区间.,3.对比单调增函数和单调减函数的定义.,x,设函数y=f(x)的定义域为A,区间M A.,如果取区间M中任意两个值x1,x2, 改变量x=x2 -x10时, 则y=f(x2)-f(x1)0时,那么就说在f(x)这个区间上是单调 增函数,M称为f(x)的单调 区间.,增,单调区间,设函数y=f(x)的定义域为A,区间M A.,如果取区间M中任意两个值x1,x2, 改变量x=x2 -x10时, 则y=f(x2)-f(x1)0时,整理巩固,要求:整理巩固错题、重点题 落实基础知识 完成知识结构图,课堂评价,学科班长: 1.回扣目标总结知识,提升能力; 2.公布各组得分情况并评价出优秀小组。,2.证明:函数 (1)在
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