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文档简介

1、二 泉 映 月,小学语文苏教版第十册,大庆市靓湖学校,恬静 淙淙 一泓清泉 倔强 呐喊 饱经风霜 舒缓 起伏 升腾跌宕 诞生 不朽 享有盛誉,几十年来，这首曲子深受我国人民喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。,默读思考： 为什么二泉映月这首曲子几十年来，深受人民喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉？在有感触的句子旁做好批注。,用画、圈、写的方法做批注。 1.找到关键词语，写下体会。 2.运用了修辞手法的句子。 3.人物语言、动作、心理活动的精彩。 4.标点符号的运用。 ,合作交流： 为什么二泉映月这首曲子几十年来，深受人民喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉？,1.组长调控，确立一段，合作分工； 2.结合具体词句分

2、析问题，体会语言 表达的精彩处； 3.轮流汇报，表达条理清晰； 4.学会倾听。,惠 山,月光如银,中秋之夜,无锡的惠山，树木葱茏，藤萝 摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天 下第二泉”。,又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。,想象阿炳卖艺度日的情景： 冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，双目失明的阿炳（ ）。 夏天，骄阳似火，烈日炎炎，阿炳（ ）。 一天，阿炳身患重病，双腿无力，烧到39、40度，浑身发抖，他（ ）。 也许在他卖艺的路上，不小心跌倒，（ ）,渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉

3、，倔强的呐喊,又是一个（ ），阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了（ ）。月光似水，（ ），但阿炳（ ）。只有那淙淙的（ ）萦绕在他的（ ）。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的（ ），伤心的（ ），激愤的（ ），倔强的呐喊,二泉流水动画图,二 泉 映 月,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 琵琶行（节选）,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐， 他爱那美丽富饶的家乡， 他爱那惠山的清泉， 他爱那照耀清泉的月光,我笔抒我心：,阿炳把对人生的体验和追求通过乐曲告诉了我们，此时你想给阿炳说些什么?,阿炳，我想对你说,作业超市：,背诵课外4、5自然段。 推荐网站 不幸的人生阿炳的四季。 3.欣赏阿炳的其他作品，如二胡曲听松，琵琶曲大浪淘沙等，写写听 后感受。,注：1项必选作业，2、3项可任选其一。,他想起了师父说过的

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