二年级数学下册 1.3《分拆成几个几加几个几》教案2 沪教_第1页
二年级数学下册 1.3《分拆成几个几加几个几》教案2 沪教_第2页
二年级数学下册 1.3《分拆成几个几加几个几》教案2 沪教_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分拆成几个几加几个几教学目标 1. 能将146这类表内乘法题拆成两个表内乘法题来完成。2. 培养学生的动手操作能力和发散思维能力。3. 经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体验生活中处处有数学。教学重点让学生知道分拆的方法有很多种，能力强的孩子能从组合的角度按数的分拆的策略系统地列出所有分拆。教学难点能将712（第二个因数是两位数）分拆成两个表内乘法题来完成。教学过程 一、创设情景，激发探究兴趣。多媒体出示：海南运来一卡车无籽大西瓜。14箱，每箱6个，一共有多少个西瓜？出示小胖的话：“14箱，每箱6个，146，没有口诀，这怎么算呢？”二、探究新知1. 动手操作：一共有多少方格？也可

2、以用146来计算，你能用剪刀把它剪成两部分，把146拆成两个表内乘法题来做吗？学生动手剪，交流。生1：可以将14个6拆成10个6和4个6，10个6是60，4个6是24，加起来是84，所以146=84。生2：可以将14个6拆成9个6加5个6，9个6是54，5个6是30，加起来也是842. 看多媒体演示：看看小丁丁和小巧是怎样分拆的？哪一组的方法和小丁丁的一样，哪一组的方法和小巧一样？3. 指导写法：a 146 b 146=106+46 =76+76=60+24 =42+42=84 =84你能将其余几种按这样的方法书写出来吗？4. 整理提高把146拆成两个表内乘法题有几种方法？讨论：可以把14拆成12和2吗？5. 你能计算517吗？你是怎么想的？（1）可以先交换，变成175=105+75=85，也可以直接处理 517=510+57=85 （2）可以先交换，变成175=95+85=85，也可以直接处理 517=59+58=85 试一试：书上第二题。三、巩固与提高1. 练习册第一页。（1）146可以有多少种分拆？（2）按

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论