人教版历史八上第二单元复习ppt.ppt

1、中国近代化的探索,洋务运动（地主阶级洋务派）,（学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治）,戊戌变法（资产阶级维新派）,辛亥革命（资产阶级革命派）,（学习西方的政治制度君主立宪）,（学习西方的政治制度民主共和，建立资产阶级共和国）,器物之变,制度之变,观念之变,19世纪6090年代,19世纪90年代,19世纪90年代20世纪初,20世纪初,由表及里、由浅入深、层层深入 的探索特点,洋 务 运 动,内有太平天国 运动的打击,外有西方列强的侵略,前期，以“自强”为口号，创办近代军事工业,后期，以“求富”为口号，创办近代民用工业,筹划海防，创建近代海军,培养近代人才，创办新式学堂，派遣留学生,内容,失

2、败原因,西方列强不希望中国富强,顽固派的阻挠,不改变封建制度（根本原因）,洋务派缺乏健全的领导核心,背景,洋务派 主观目的,洋务运动实际结局,失败原因,洋务运动积极作用,维护清朝统治,甲午中日战争中北洋舰队全军覆灭，宣告洋务运动破产,不改变封建制度,第一，引进了西方先进的科学技术 第二，积累了生产经验，培养了技术力量。 第三，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,评价洋务运动,动脑筋,1. 选择连线：把下列人物与相关的工业连接起来。,课标要求,列举洋务派创办的军事和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。,典型例题,1、中国近代史有这么一

3、个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引进西方先进技术。这个人物是（ ） A曾国藩 B李鸿章 C左宗棠 D张之洞 2、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张（ ） A、顽固派 B、洋务派 C、资产阶级维新派 D、资产阶级革命派,B,B,3、洋务派举办洋务运动的根本目的是 A、自强新政 B、发展资本主义 C、抵制外国经济势力的扩张 D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治,D,4、洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是 A、顽固派的阻挠、破坏 B、洋务运动未彻底变革封建制度 C、甲午中日战争中中国战败 D

4、、未真正引进西方的先进技术,B,第七课 戊戌变法,运动时间:,领导阶级:,领导人物：,政治主张：,早期活动：,1895-1898,资产阶级维新派,康有为和梁启超等人。,维新变法、救亡图存、发展资本主义。,拉开序幕：1895年公车上书。 创办刊物：万国公报后改为中外纪闻。 .政治团体：强学会。 形成标志：把万国公报改为中外记闻，作为强学会机关报发行,政治上： 改革政府机构，栽撤冗官，任用维新人士。 经济上： 鼓励私人兴办工矿企业。 思想文化上： 开办新式学堂培养人才，翻译西方书 籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。 军事上： 训练新式军队。,百日维新（1898.6月-9月）变法高潮,内容：,性质

5、：,资产阶级改良运动。,结果:,被慈禧太后为首的顽固派镇压而失败。,失败原因：,维新派依靠无实权的皇帝，缺少中央地方的官员及民众的支持，帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大。代表民主资产阶级维新派力量薄弱，无法与其抗衡。,意义：,有利于中国资本主义发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政权。戊戌变法在社会上起了启蒙的作用，为资产阶级思想传播奠定了基础。促进了中国近代化进程。,教训：,资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通,课标要求,知道百日维新的主要内容， 认识戊戌变法对中国近代社会的影响。,孙中山的革命活动：,1、1894年创建中国第一个资产阶级革命团体兴中会（在檀

6、香山） 2、1905年组建中国第一个资产阶级革命政党中国同盟会（在日本东京） 3、提出“三民主义”，领导辛亥革命，创建中华民国 4、1911年10月10日，武昌起义成功， 1912年1月1日南京临时政府建立，标志中华民国建立。,同盟会的革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权” 孙中山在同盟会机关刊物民报发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“三民主义”：民族、民权、民生,辛亥革命,评价,性质：,功绩：,局限性 （失败之处）,败因：,是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心,没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的

7、性质,没有使中国走上真正民主富强的道路,资产阶级政治上的软弱性,没有依靠和发动广大人民群众,帝国主义的干涉、反动势力的破坏,推翻了清王朝的统治,课标要求,了解孙中山的主要革命活动， 知道武昌起义， 探讨辛亥革命的历史意义。,1、06年是辛亥革命95周年，小张想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到 A上海 B北京 C天津 D武昌 2、孙中山领导辛亥革命的指导思想是 A人文主义 B启蒙思想 C三民主义 D社会主义 3、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指 A、结束了2000多年的封建君主专制制度 B、促进了中国民族资本主义的发展 C、使民主共和的观念深入

8、人心 D、沉重打击了中外反动势力,D,C,C,4、孙中山的“三民主义”不包括 A、民权主义 B、民主主义 C、民生主义 D、民族主义,B,6、由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为（ ） A、革命缺乏坚强的领导核心 B、革命阵营成分错综复杂 C、革命缺乏坚实的群众基础 D、资产阶级革命派总想妥协,7、临时约法规定：“中华民国主权属于国民全体”，其根本含义是（ ） A、否定了君主专制制度 B、为资本主义发展创造条件 C、人民在政治上翻了身 D、确立了民主共和的主张,C,8、辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国二千多年的封建君主专制制度。它的重要历史作用在于（ ） A、使民主共

9、和思想深入人心 B、阻止了帝国主义对中国的侵略 C、摧毁了封建土地制度 D、消除了地方割据的根源,9、中国资产阶级领导的变法和革命失败的根源在于 A、中外反动势力破坏 B、资本主义经济基础薄弱 C、儒家思想的传统影响 D、封建顽固势力强大,新文化运动,前期,后期,代表人物：,基本内容,评价：P42 我国历史上空前的思想大解放运动,背景：,开始标志：,主要阵地： 新青年,1915年陈独秀创办青年杂志,陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等,口号：,民主和科学（德先生、赛先生）,十月革命后，转向宣传马克思主义 。(李大钊第一个在中国举起社会主义的大旗 _ _ _ ),“四提倡四反对”P41,庶民的胜利,布尔

10、什维克的胜利,每周评论,P40民国建立 ，袁世凯复辟，新旧思潮激烈冲突。,课标要求,列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物， 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用,四次探索的区别：,十九世纪6090年代,清政府内外交困,甲午战败，民族危机加重,认清只有推翻清政府才能救中国,反对尊孔复古的逆流,师夷长技,变法维新,推翻清朝统治，建立民主共和国,前期：民主、科学 后期：马克思主义,地主阶级领导的自救运动,资产阶级领导的变法运动,资产阶级领导的民主革命,进步知识分子领导的思想解放运动,为民族资本主义的产生和发展起了促进作用,有利于中国资本主义的发展,推翻了清朝统治，使民主共和观念深

11、入民心,空前思想大解放运动，为马克思主义传播准备了条件,1898年,1911年,1915年,地主阶级洋务派,资产阶级维新派,资产阶级革命派,资产阶级激进派,中国近代化开端,思想启蒙,废除陋习,后期转入五四运动,先进的中国人在学习西方的过程中呈现出怎样的阶段特征？ 阶段特征： 洋务运动：器物层面的学习 戊戌变法、辛亥革命：制度层面的学习 新文化运动：精神文化层面的学习,层层递进，逐步深入，由表及里,1、新文化运动把儒家思想当作头号敌人，主要是因为,A、儒家文化落后与资产阶级文化 B、儒家思想是封建统治的理论基础 C、儒家思想阻碍了资本主义发展 D、儒家思想陈旧、迂腐,2、杨明同学将文艺复兴、启蒙

12、运动、新文化运动 归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A思想解放的作用 B民主革命的影响 C政治改革的意义 D民族战争的结果,1、康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们 A、发起了洋务运动 B、发起了维新变法运动 C、领导了辛亥革命 D、参加了新文化运动 2、下列不属于百日维新变法内容的是 A改革政府机构 B不允许私人兴办工矿企业 C训练新式军队 D翻译西方书籍，传播新思想,3、19世纪末，中国近代化的核心内容是 A学习西方军事技术 B学习西方政治制度 C学习西方经济技术 D学习西方自然科学,B,B,B,新文化运动与维新变法、辛亥革命的比较,（1）相同点：a、前期的新文化运动与维新变法、辛亥革命都属于资产阶级性质的反封建斗争； b、根本目的：都要求在中国发展资本主义，建立资产阶级的民主政治； c、方法上：都向西方学习； （2）不同点：主张各有侧重：a、维新变法主要是学习西方的君主立宪政体，挽救民族危亡； b、辛亥革命则主要是学习西方的共和制度，建立资产阶级共和国；（无论是维新变法、辛亥革命都没有彻底批判封建正统思想文化） c、新文化运动则主要侧重于