5.1托盘天平的使用公开课.ppt

1、新课导入,想一想上节课我们学了什么?,质量（用“m”表示） 1.定义:物体所含物质的多少 2.国际单位:千克（kg） 3.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 4.单位换算： 10-3t=1kg=103g=106mg 5.估测物体的质量 6.质量是物体的基本属性，它不随物体的形状、位置、状态等的变化而变化。,想一想 日常生活中测量物体的质量的工具有哪些？,杆 秤,电 子 秤,汽 车 衡 （地 磅）,台秤,磅秤,电子天平,超微量天平,我们实验室里常用的测量质量的工具是?,托盘天平,物理天平,托盘天平,新课讲授 托盘天平的使用,教学目标： 1、重点：托盘天平的使用及其注意事项。 2、难点：托

2、盘天平的构造和使用方法。,一.托盘天平的构造,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,砝码的规格,二、托盘天平的使用: 1.估：估测物体的质量 2.选：选择量程合适的天平（观察天平铭牌上的称量） 3.放：将天平轻放在水平台上，用镊子将游码移至标尺左端的零刻度处（游码归零） 4.调：调节平衡螺母使天平平衡。反指针法:指针左（右）偏螺母右（左）调;指针指向分度盘中央或左右摆幅相同则说明天平已经平衡 5.测：将物体轻放入天平左盘，用镊子夹取砝码轻放入右盘（左物右码），通过加减砝码和移动游码（相当于往右盘中加入了砝码）使天平平衡 6.读:物体的质量等于砝码的质量加游码左端对应的刻度

3、线的示数.即:m物=m码+m游 (放反时，m物=m码-m游),相关注意事项 1.移动游码和加减砝码时，要用镊子操作 2.物体的质量不能大于天平的量程 3.天平调平后，不得更换左盘和右盘;测量时,不得调节平衡螺母 4.加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 5.读游码指示的质量值时，应以左边刻度为准。 6.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上 7.称量完毕应将游码归零，将砝码和镊子装入砝码盒,三、巩固练习 1、用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如下图，物体的质量是多少？,25.32g,2.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重

4、测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( ) A81.4gB 78.6g C78.2g D81.8g,B,3、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的_线处时，发现指针偏在分度盘中线的左侧；为使横梁平衡，应将横梁右端平衡螺母向_(填“左”或“右”)边调。如用上述调好的天平称量一物体质量，横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如下图所示，则物体的质量为_克 。,“0”刻度,右,47.4,4、使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作 是（ ） A 向右盘中加砝码 B 将游码向右移

5、C 将平衡螺母向左旋 D 将游码向左移,D,5.托盘天平横梁上都有标尺和游 码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码,D,6.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是： （1）_ （2）_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿物体,7. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）,小于,8.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的_盘内顺序放的砝码是_ ; 游码应放在_位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）,右,50g、10g,4.2g,9、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游码移到零刻度线位置 (D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 (F)把砝码放回砝码盒 (G)记录称量结果 正确的顺序应该是：,（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）,四、课堂小结：天平调节使用歌,一放平，二调零