四年级下册语文课件8将心比心人教新课标15_第1页
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文档简介

1、将心,比心,学 习 目 标,1.掌握多音字“扎”。 2.品读课文，理解“将心比心”的意思，学习作者对人物语言的描写。,读准下面词语,商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖,多 音 字,扎,zh,zh,z ,扎针,挣扎,扎彩,扎花,扎染,姓扎,试试看，再组一词。,自学提示,默读课文1、2自然段，用“”画出使自己深有感触的词句，想想有什么体会。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,品读句子,听了这件事，我的心感到了温暖。,听了这件事，我的心温暖了许久。,许久,母亲用另一

2、只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,品读句子,听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,听了母亲的话，我的心里感到了温暖与幸福。,充满,答：前两段是叙事的，最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总结；在内容上，它是前两段的深化，点出了文章的中心所在。,最后一段与前两段有什么关系呢？,我给一位老奶奶让了座，当她向我道谢的时候，我地说：“。” 一位小弟弟因为路滑摔倒了，我跑过去把他扶起来，当他向我道谢时，我地说：“。”,展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话。,换位体验,1.你是那位阿姨，会怎么做？ 2.如果你是文中的那位被扎针的母亲，你会这样做吗？ 3.如果对那位护士进行责怪，甚至辱骂，将会产生什么后果？,这是一位失学儿童，你知道她最大的愿望是什么吗？你愿意为她做些什么呢？,台湾作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己；多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧

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