新课标2018届高三语文复习专题八语言文字运用3仿用句式课件.pptx

1、-1-,仿用句式全国卷只在2012年考查过,近五年没有涉及。仿用句式往往和修辞手法结合在一起考查,要关注例句的内容层面和形式层面。“仿用+语境”考查在具体的语言环境中仿写句子的能力,题型是给定某一语境仿写句子。,-2-,1,2,3,1.(2015湖北卷)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:立意积极;语句整齐;不超过20字;构字、组词不单独列出,包含于感想之中即可。 构字部件:禾亻口日又月言 构字词示例:+又友友善 感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园,答案示例: (1)(日+月明文明) 创文明社会建和谐中

2、国 (2)(禾+日香书香) 博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格,-3-,1,2,3,解析: 给定构字部件,意在引导考生据此构字,如“明”“信”“和”等,依字组词,即以该字为语素组成词语,如“文明”“诚信”“和睦”等,据词造句,既考查语言运用能力,又彰显了社会主义核心价值观。解答本题的关键在于结合示例弄清题目要求,依次组字、组词、造句。难点在造句上,要求以该词为中心,两个句子的句式整齐,尽量运用对偶。,-4-,1,2,3,2.5月12日是母亲节,请以“母爱”为话题仿照示例写两句话。 示例:父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁

3、厚宽容。,答案示例: 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 解析: 首先分析示例的修辞手法和句式特点。仿写时要运用比喻的修辞手法,句式为“母爱是一/让你的即使也/母爱是一/让你的即使依然”,内容是对母爱的赞美。,-5-,1,2,3,3.请仿照画线句子,续写两句话,构成一组排比句。 美就在我们的身边,重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美;。美,其实无处不在。,参考答案: 雄鹰划破长空奋力翱翔,是一种力量的美凡人献出爱心无私奉献,是一种人格的美 解析: 分析例句是答题的关键。画线句以小草为例,表现了小草

4、顽强的生命之美。续写的句子与画线句构成排比,意味着三个句子结构相同或相似。本题要注意选取相关事物,可以是自然界的,也可以是人类社会的,通过这个事物的特点表现其中蕴含的美。,-6-,命题热点一,命题热点二,仿用+修辞 热点突破 典例1仿照下面的示例,自选话题,另写一句话。要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。,答案示例: 宽容犹如河水,夏天容涓涓细流却无排斥,冬天承厚厚冰层而不懊恼。 解析: 仿句有显性和隐性两个要求,显性要求就是题干要求的句式和修辞,而隐性要求是“意谐”,句段中心突出,语意通畅,内容健康。解答本题,首先

5、要读懂示例,使用比喻的修辞手法是明确要求,但仿写句中还包含拟人,有象征寓意。至于自选话题,可以选取熟悉的,以便有话可说。,-7-,命题热点一,命题热点二,怎样得满分 1.分析例句的修辞手法。题干要求使用比喻的修辞手法,实际例句中还隐含了拟人手法:绿叶“无妒意”“不张扬”就是明显的人的心理、动作。 2.注意结构特点。句式与例句“相同”或“相似”,要求是有区别的。如果是“句式相似”,字数可以有出入。上题要求“句式与示例相同”,那么句式和字数要完全一致,不仅要看到“犹如,却,而”的句式,还要看到绿叶与万紫千红、累累硕果的对比关系。,-8-,命题热点一,命题热点二,3.留心格调和话题。仿写句子的主旨境

6、界要和例句中“平和”“无妒意”“不张扬”的氛围相一致,格调高雅、用词简洁。不能以“骄傲”“冲动”等词语为话题,也不要用通俗口语。句段中心突出,语意通畅,内容健康。题干要求自选话题,所以不能再以“平和”为话题,可以用“谦虚”“平静”“爱心”等作为话题。 1.明确修辞,把握句式。 2.寻找话题,添加词语。 3.加工润色,完善答案。,-9-,命题热点一,命题热点二,对点训练 1.依照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 示例:梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。,参考示例: 胡杨在飞沙走石的沙漠屹

7、立,意在启迪我们:学会忍耐。小草在五彩缤纷的花丛生长,意在告诫我们:不要自卑。 解析: 回答本题注意要求,要使用拟人的修辞手法,句式和示例相同。在仿写时注意要用词贴切,体现出拟人的特点,内容上要合理通顺,所选话题要相关,如梅花、昙花都属于植物。,-10-,命题热点一,命题热点二,2.下面的句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种句式写出人与自然(环境)之间应具有的联系。 示例:理解、信任是填平鸿沟的基石,怀疑、疏远是割开感情的利刃。 (1) (2),参考示例: (1)热爱、保护是播种绿色的种子,践踏、破坏是制造沙尘的机器。(2)亲近、敬畏是浇灌花卉的清泉,远离、亵渎是摧残草木的风霜。 解

8、析: 要运用比喻的修辞手法,句式是“(人类的某种正确做法)是/(人类的某种错误做法)是”,前后内容构成对比,表现的是人与自然(环境)之间应具有的联系。,-11-,命题热点一,命题热点二,仿用+语境 热点突破 典例2以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分) 学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻。 学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,。 学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳。 学生乙:。,-12-,命题热点一,命题热点二,答案示例: 用汗水浇灌希望,孜孜不倦诗词歌赋,颂不完您带来的感动或:用双手

9、托起未来,无怨无悔赤橙黄绿,画不完您多彩的人生(注意句式、字数和语意) 解析: 本题主要考查仿用句式和正确运用对偶修辞手法的能力。解答本题,形式上要做到句式一致、字数相等、语意相关,表达得体;内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。,-13-,命题热点一,命题热点二,怎样得满分 1.分析语境的整体性。语段是一个整体,明确其中心。上题是庆祝教师节文艺演出的一段主持词,内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。前后语意相关,语言要表达得体。 2.注意内容的相似性。要与对应的画线语句“神似”。上题处内容要体现教师无私奉献的精神。处内容要用具体的教学内容来表现教师的工作特点与辛勤付出。 3.注意形式的相

10、似性。弄清仿写范围,分析例句的句式特点和构成关系。要与对应的画线语句形似。要做到句式一致、字数相等。上题处的句式是“用+名词+动词+形容词或名词,四字短语”。处的句式是“四字短语,动词+不+尽的同义词+您+动词+的+名词”。注意四字短语与后面动词之间的联系。,-14-,命题热点一,命题热点二,1.分析语境,理清关系。 2.注意神似,模仿句式。 3.合理想象,注意文采。,-15-,命题热点一,命题热点二,对点训练 1.阅读下面祝福的小诗,仿照内容和形式再续写一节。 祝福 当一颗种子发芽的时候 别忘了 你周围的阳光、空气和土壤 在你成长的路上 学会悄悄将她们珍藏,-16-,命题热点一,命题热点二,参考示例: 当一朵花蕾绽放的时候/别忘了/你身边的春风、雨露和营养/在你开放的途中/学会深情地将她们观望 解析: 注意语境。诗歌的题目为祝福,表达一种美好的情感。两节为一个整体。例句运用了拟人的修辞手法,写的是“种子发芽”,仿写时可联想到花朵绽放。,-17-,命题热点一,命题热点二,2.仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排