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文档简介

1、走进阅读世界,龙西小学：熊厚琼,用自己喜欢的方法快速的朗读并思考:,这篇文章主要写了一件什么事？,走进阅读世界,走进阅读世界,第二次阅读要求：,1、默读课文 。,2、请同学们抓住展现这个人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用“”划出描写锡兵心理活动的句子，用“”划出环境描写的句子，用“”划出动作描写的句子，用“”划出重点的词语，并在旁边写下你对这个人物的理解。,，,他们的肩上扛着长枪，眼睛直视前方。他们的制服一半是红的，一半是蓝的，光彩夺目。可是这个锡兵和他的哥哥相比，却少了一条腿，因为他是最后铸成的，锡不够用了。但是，他 为自己残疾悲伤过，总是用一条腿坚定地站着。,从没有,天开始下起雨来，越

2、来越大了，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。可是他依然一动不动。他默默地想着那位小姑娘：“她还能在那儿站多久呢？她身体那么柔弱，一定需要我的保护。我一定能够回去的，主人一定会来找我的。”,1、天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像 要把他带走。,环境描写,2、啊，多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，不时嘟噜噜地打着转。,3、突然，锡兵的眼前一亮，纸船冲出了下水道，冲进了一条宽大的运河，纸船已经损坏得不太像样了，在旋涡里打着转，慢慢地往下沉。,4、啊，那里面是多么黑暗哪，而且空间又

3、那么狭小！,3、我会回去的，我一定会回去的，因为那里有我要保护的人。,心理活动描写,1、多可爱的小姑娘啊！可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定好好保护她的，因为我是一个锡兵。,2、她还能在那儿站多久呢？她身体那么柔弱，一定需要我的保护。我一定能够回去的，主人一定会来找我的。,4、不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。,2、锡兵有些头晕，但是他依然牢牢地站着，肩上扛着长枪，眼睛坚定地向前看。,3、锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。,1、但是，他从没有为自己残疾悲哀过，总是用一条腿坚定地站着。,动作描写,4、但是锡兵没有放弃自己的想法。他是坚定的，就是当他直直地躺下来的时候，仍然紧紧地扛着自己的长枪。,他看到那个熟悉的小男孩，他看到桌上都是自己熟悉的伙伴，他看到那座美丽的宫殿和那位可爱的小舞蹈家，他仍然用一条腿站着。她也是一样坚定啊！,精彩的句子：,啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下的颠簸着，不时嘟噜噜地打着转。,她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。,生动的词语：,光彩夺目 弱不禁风 倾盆大雨 一动不动 柔弱 颠簸 嘟噜噜 点缀 湍急 宫殿 缎带,珍惜阅读,珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流，,珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语愁，,珍惜阅读，阅读便如一首诗，诗言有尽

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