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文档简介

1、有趣的思维拓展训练之一 思维导图画法,唐河县第四高中 郝新允,教学目标 掌握思维导图的画法,训练一,这是什么？,什么是思维导图,思维导图又叫又称脑图、树状图或思维地图。是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考的辅助工具。,思维导图有四个特点,1、注意的焦点清晰地集中在中央图像上 2、主题作为分支从中央图像向四周放射 3、分支由一个关键图像或者印在相关线条 上的关键词构成，比较不重要的话也以 分支的形式表现出来，附在较高层次的 分支上 4、各分支形成一个相互连接的节点结构,用思维导图完成自己每天要做的事情：,思维导图五步学习法,第一步 准备绘制思维导图的工具,一、没有任何线 条的空白a4纸。

2、,二、水彩笔和一支 签字笔,三、我们大脑和超 级想象力,第二步 绘制整个思维导图的中心,野营,以“野营”为例:,第三步 从“野营”图形中心开始,野营,第四步使用联想来扩展这幅思维导图,野营,野营,野营,思维导图的重要法则,1、纸要横放着 2、将主题题目以图形的形式体现在整张纸中心，称为中央图中央图要以三种以上的颜色 3、一个主题一个分支，有多少主题就有多少分支 4、每个分支用不同颜色 5、字要统一写在线上,画出关于“叶子”的 思维导图,品叶子,品叶子,叶脉很清晰，象网一样密密交织着，就象老人手上暴出的青筋和血管，观之令人肃然起敬。,视觉,嗅觉,听觉,味觉,有泥土的气息，有点甜，似乎还有青草味。

3、或闻到了春天杨柳被折断后的甜丝丝的味儿，似乎在春风中飞扬,听到了“哗哗”的风声、叶子与伙伴的拍手声，还听到了它们欢乐的歌声、痛苦的哭泣声。,又苦又涩，是叶子积累了一生的眼泪，在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难，生活会象叶子一样又苦又涩，我们都要学会勇敢地去面对。,生物学家： 物理学家： 哲 学 家： 文 学 家： 游 子： 农 民： 孩 子：,由于地球的力作用，叶子自然下落。,旧事物的结束预示着新事物的开始。,奉献了绿色又奉献了生命，这是绿叶对根的情意。,久居他乡总会产生一种凄凉而又甜蜜的落叶归根的感觉。,秋天到了，又是一个收获的季节。,那一片片叶子多像一只只美丽的蝴蝶啊！,说叶子,落叶是植物适应环境的一种方式。,读叶子,欢悦： “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧 萧条： “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” 白居易 忧伤： “君不见满川红叶，尽是离人眼中血。”张生 激情： “看万山红遍，层林尽染。”毛泽东,落叶归根,叶子,新旧交替

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