6·颐和园222.pptx

1、颐和园上,主讲：李想,颐和园简介,我国著名的园林之一，在北京的海淀区。1153年设为行宫，明朝时皇室改建为好山园。清乾隆时又改建，名清漪园，1888年清西太后移用海军经费重建，改今名。颐和园曾先后遭英法联军和八国联军侵入破坏。,它以万寿山为中心，前山有长廊、排云殿、佛香阁、智慧海等著名建筑。后山苍林修竹，景色幽静，有谐趣园等建筑。西有桃柳夹道的长堤。该园善用地形，构造巧妙，园外借用西山、玉泉山等景物，形成“景外有景、园中有园”的布局结构，是我国造园技术与艺术的结晶。,学习目标,1了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。 2体会顿号与逗号的不同用法。 3了解颐和园的景物特点及其地位，产生热爱

2、首都之情。,词语解释,豁然开朗形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。 重峦叠翠形容翠绿色的山峰一层又一层，重重叠叠的样子。 柳暗花明柳树成荫，繁花似锦的景象。“柳暗花明又一村”是游山西村诗中的名句。 栩栩如生形容生动活泼的样子就像真的活的一样。,课文分析,第1部分(第1自然段)，总的介绍颐和园的规模与地位。对它的规模描写采用了数字说明，给人的印象具体。,在我国现存的皇家园林中，规模最大，保存最完好的，要数北京的颐和园。,对颐和园的评价,它的面积约290公顷，水面占四分之三。园子周长8000米，有不同形式的园林建筑3000余间。,列数字,第2部分(第27自然段)，分别介绍了颐和园中几个有代表性的建。此

3、段记叙有详有略，其中详写了6处建筑物，即仁寿殿、佛香阁、长廊、十七孔桥及铜牛。每处建筑的描写，都抓住了特点，如皇家气派，长廊的长和千姿百态、变化无穷的彩画等。作者采用了由点到面等多种方法进行了具体的描述，使人感到颐和园确有皇家园林的风采，同时为劳动人民的聪明才智而惊叹。略写的建筑物，也住特点，言简意赅，对颐和园的雄伟壮丽作了进一步的说明。,颐和园的正门叫东宫门。进了东宫门，通过仁寿门便是仁寿殿。,介绍正门,殿内设有地平台、屏风、宝座、御案、掌扇、鼎炉、鹤灯等精美豪华的摆设。,殿内设施,当年慈禧和光绪在这里处理国事时，殿内香烟缭绕、烛光摇曳，给封建帝后蒙上了一层神秘的色彩。,举例子,殿后面堆了一

4、座土山，绕过土山，视野豁然开朗，眼前是碧波荡漾的昆明湖和郁郁葱葱的万寿山，远处是建有宝塔的玉泉山，更远处是重峦叠翠的西山群峰，真使人有“柳暗花明又一村”的感觉。,环境描写,颐和园中最有名的建筑是耸立在万寿山中部的佛香阁，它是颐和园的标志。,佛香阁,佛香阁建在20米高的台基之上，阁高41米，3层，8面，4重檐。阁内有8根铁梨木的柱子直贯到顶，支撑着雄伟的阁体。,列数字,在佛香阁四周的围廊里俯瞰，昆明湖就像一只巨大的寿桃，湖西部的长堤，像是桃子上的沟缝。,昆明湖,颐和园里有一座大戏楼，是专为慈禧看戏建造的。,戏台的作用,这戏楼，正面3层，是前台；背面2层，是后台，供演员们化装用。,介绍戏台的构造,

5、前台高21米，3层中间用天地井连通，演神仙鬼怪时，演员通过天地井上天入地，表现登仙、下凡、人海、土遁等故事情节。,列数字,这在当时的舞台建筑上可以说是十分先进的。,舞台的地位,颐和园下,主讲：李想,万寿山下，昆明湖畔，有一条长728米的游廊，名叫长廊，是颐和园中极负盛名的建筑之一。,长廊,长廊共有273间，每间廊里的枋架上都绘着彩画，总共8000多幅。画中的山水、人物、花鸟，千姿百态、变化无穷，所以长廊又有“画廊”之称。,描写长廊,这里的人物画都取材于历史故事、古典文学作品、神话传说。在长廊里辨认画上的人物、故事，是很多游人的乐趣。,人物的来历,颐和园里有许多造型结构各异的石桥、木桥，最大最长

6、的要算是十七孔桥。,引出十七孔桥,桥长150米，横跨在南湖岛和昆明湖东岸之间，宛如一条彩虹。,列数字,桥东端的岸边有一只栩栩如生的铜牛，铸造工艺十分精细。牛背上的铭文说明，铜牛是用来镇水患的。,铜牛的作用,颐和园的景物数不胜数，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厌。,景物丰富,谐趣园是个“园中园”，山泉绿竹，小桥流水，再现了江南园林的特色；,谐趣园,“买卖街”在后湖两岸，临水而建，店铺林立，使人仿佛置身于江南的水上城市；,买卖街,十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座；,廓如亭,昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方，在这里可以综观颐和园全景，山外有山，景外有景，湖光山色，美不胜收。,

7、知春亭,第3部分(第8自然段)，总结性指出颐和园的特点及地位。,北京的颐和园，既是一座美丽的大公园，又是一座宏伟的博物馆。,对颐和园的评价,它在我国园林史上占有重要的地位，在世界园林史上也是罕见的。,地位,本课与一般性的说明文有所不同，在说明的过程中，加以适当的具体描写，语言生动，给文章增添了情趣。,主题思想,教材说明这篇说明文介绍的是北京的颐和园，说明颐和园的美丽、宏伟及它的地位，使人产生民族自豪感。,学习方法,课文第2-6自然段，分别介绍了颐和园的几处景点。要自己去读书，找出各处景物的特点。可能会有不少的北京学生去过颐和园，可自己联系对颐和园的了解理解文章。课文第7自然段是围绕“颐和园的景

8、物数不胜数，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厌”来写的。要通过多读，不仅明白这一自然段简单介绍了几个景点，还要明白这一自然段是围绕哪句话写的。在熟读的基础上，把这段背下来。,体会顿号和逗号的用法，是本课的学习要求之一。课文中不少句子使用了顿号与逗号。顿号与逗号都属于用在句中的标点符号。顿号是表示句中并列词语间的停顿。逗号是表示句中的一般停顿。在朗读时，它们只是在停顿时间的长短上有区别。学习时，可找出有顿号和逗号的句子读一读，如： “长廊共有273间，每间廊里的枋架上都绘着彩画，总共8000多幅。画中的山水、人物、花鸟，千姿百态、变化无穷，所以长廊又有画廊之称。” 去发现这两种标点符号的不同用法，然后再从其他学过的课文中选择带有顿号的语句，读一