语文上册之《观刈麦》课件人教新课标版.ppt_第1页
语文上册之《观刈麦》课件人教新课标版.ppt_第2页
语文上册之《观刈麦》课件人教新课标版.ppt_第3页
语文上册之《观刈麦》课件人教新课标版.ppt_第4页
语文上册之《观刈麦》课件人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、观刈麦,白居易,作者简介： 白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。贞元进士，后因得罪权贵被贬为江州司马。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。长篇叙事诗长恨歌琵琶行被后世誉为“古今长歌第一”，和元稹齐名，世称“元白”，晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。著有白氏长庆集。,注音：,刈 荷 箪 饷 灼 秉 敝 晏,y,h,dn,xing,zhu,bng,b,yn,观刈麦白居易 唐,田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。

2、,复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。,读诗明示： 作者在诗中描写了哪些人,他们分别在干什么?(根据人物活动分层),读诗明示： 作者看到的是怎样的农夫，怎样的孩童，怎样的村姑，怎样的老妇？,读诗明鉴： 1、这首诗重点描写了哪两幅画面？哪一幅画面更倾注了诗人情感？ 2、这首诗采用了哪些描写方法？请举例说明。 3、从“力尽不知热，但惜夏日长”中我们可以看出什么？,两幅画面,画面一：烈日割麦,画面二：抱子拾穗,描写方法,景物描写：,夜来南风起，小麦覆陇黄。,

3、语言描写：,家田输税尽，拾此充饥肠。,心理描写：,力尽不知热，背灼炎天光。,矛盾心理：,为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。 其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。,力尽不知热，但惜夏日长,作者将农民与自己进行对比，表达作者怎样的感情？,惭愧，谴责自己； 对统治者的批判； 对劳动人民的深切同情。,总结：,在这首叙事诗中，诗人以自己的亲眼所见，描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景，并借妇人的诉说，反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦。并对自己“不事农桑”而“利禄三百石”深感惭愧，表达了他对农民的同情。,观刈麦考点检测题,中考点击。 1、观刈麦中从侧面表现天气十分炎热的句子是： 2、观刈麦中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是： 3、观刈麦中有一句与白居易的另外一篇文章卖炭翁中的一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。都表达了百姓矛盾痛苦的心理，这一句是： 4、观刈麦中有一句听其相顾言，闻者为悲伤。，请问听者悲从何来？用文中的原句来回答。 5、观刈麦中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：,填空： 观刈麦作者是 代诗人 ，他字 ，号 这首诗描写了 _，_ 的农民和由于_ 不得不拾穗充饥的农妇，作者眼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论