五年级科学上册 运动和力 2用橡皮筋作动力课件 教科版.ppt_第1页
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1、2.用橡皮筋作动力,垫圈的重力,缆绳的拉力,小缆车,用橡皮筋作动力, 该怎么组装小车?,备注：小车太轻，容易打滑，建议加4个钩码。,组装橡皮筋小车,车头,车尾,1.把橡皮筋一端固定在车尾的车架上，另一端固定在车头车轴上。,2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。,2圈,1圈,注意事项：橡皮筋的缠绕圈数,车头,距离（厘米）,距离（厘米）,车尾,注意事项：行驶距离的测量,（1）缠绕好橡皮筋的小车摆放在起点，轻轻松手，不得外加任何力量。 （2）小车停止运动后，测量行驶距离。 （3）同圈数的实验反复做3次，做好记录。 （4）实验结束后，将实验材料放回原处。 （5）计算本组的平均值，分

2、析实验数据。,实验操作中的注意事项,分工合作 认真探究 及时记录,交流反馈,橡皮筋缠绕的圈数越多，行驶的距离越长。,橡皮筋的力是怎样产生的,橡皮筋受到外力作用时，形状会改变，在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当橡皮筋恢复到原来的形状后，弹力就消失了。,观察，有什么发现？,拥有弹力的物体,弹簧,弹簧秤,弓箭,拉力器,票夹,松紧带,课堂练习 （1）下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法，错误的是（ ）。 A.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程也越长 B.橡皮筋的长度越长，小车行驶的路程就越长 C.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向都是一致的,B,课堂练习 （2）像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。当它们恢复到原来的形状后，（ ）就消失了。 A.弹性 B.弹力 C.反弹力 （3）在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩

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