六年级科学下册 第四单元 环境和我们 4 分类和回收利用课件 教科版.ppt

1、分类和回收利用,学习目标,1、知道垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。知道垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 2、会进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3、培养强烈的资源意识和环保意识。养成垃圾分类、节约资源的习惯。,可回收利用的垃圾,调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？ 这些物品回收后用什么用处？,纸,金属,塑料,玻璃,报纸、课本、牛奶包装盒等,易拉罐、家用电器、车等,饮料瓶、包装盒（袋）等,酒瓶、镜子、开水瓶等,在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收 利用的材料？,垃圾的分类和分装,垃圾

2、的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。 在家里，我们把垃圾分装了吗？,调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？ 每一类包含的是哪些垃圾？ 应该投放到什么样的回收箱里？,各种金属制品 纸制品 塑料制品 玻璃、橡胶、布等制品,砖瓦陶瓷 渣土 卫生间废纸,剩余饭菜 果皮 蔬菜茎叶,垃圾分类标准,可回收垃圾 厨余垃圾 其它垃圾 有害垃圾,可回收垃圾,主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶

3、性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。,厨余垃圾,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物

4、。 经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。,其它垃圾,包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。,有害垃圾,包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 这些垃圾需要特殊安全处理。,分类垃圾的标志,厨余,垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。 废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。,一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。,医疗垃圾也要集中进行处理。 否则会传染疾病，危机我们的健康。,做一个堆肥箱,家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。 让我们在学校里做一个堆肥箱。,将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要13个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。,垃圾分类、分装并不难！ 只要我们人人参