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文档简介
1、,6、 爬山虎的脚,叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写下过一下童话： 稻草人旅行家 小白船皇帝的新衣古代英雄的石像 一粒种子稻草人 玫瑰和金鱼含羞草,学习目标,1、能正确、流利地朗读课文。 2、会认5个生字，会写11个字。 3、联系上下文理解词语。,我会读,h qn 爬山虎 侵占 铺开 均匀 chng kng jng bng ch 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 hn 痕迹 逐渐 休想 引人注意,第一次“先学后教” （一读课文，扫除生字词。）,当堂检测：我会读,爬山虎 侵占 铺开 均匀 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐
2、休想 引人注意 漾起波纹,铺 p铺展 p店铺 空 kng空气 kng空隙 重 chng 重叠 zhng重量,多音字,第二次“先学后教” (二读课文，理解词语。),自学指导： 请大家快速默读课文，有不理解的词语做上标记，可以联系上下文自己先试着理解。,理解词语：,引人注意：引人注目,比流利朗读课文（第三次先学后教） 自学指导: 1、请读的同学声音洪亮,不丢字,不加字;听的同学认真听，并及时纠错。 2、其他同学思考:课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？,当堂检测：,课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 生长位置 叶子 爬山虎的脚,第四次“先学后教” （学
3、习会写字）,（1）、认读田字格中的字并组词。,（2）、观察田字格中的生字，哪个字比较难写或容易写错，请你提醒一下大家。,（3）、在写字书上描一遍，再写一个，（3分钟后比一比谁写得既正确又规范！）,回顾目标,1、能正确、流利地朗读课文。 2、会认5个生字，会写11个字。 3、联系上下文理解词语。,第二课时,学习目标,1、 有感情地朗读课文。 2、 了解爬山虎的特点,理清爬山虎爬墙的过程。 3、 背诵自己喜欢的部分。,自学指导一 ：请同学们自由读课文，思考下列问题：1、爬山虎的脚长在什么地方？是什么样子的？2、爬山虎的叶尖为什么会一顺朝下？为什么“在墙上铺得吃得那么均匀，没有重叠的”？（8分钟后，比谁回答得好。）,第二次先学后教 再读课文，理清爬山虎爬墙的过程,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎的脚像蛟龙的爪子,当堂训练： 1、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上（）。 2、背诵课文,根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，把你选择的正确答案的序号写在括号里。 满：全；达到；满足； 全部充实
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