云南省2019年中考英语二轮复习 第二篇 语法突破篇 语法专题09 非谓语动词课件.ppt

1、语法专题（九）非谓语动词,PART TWO,第二篇 语法突破篇,【中考考点】 （1）动词不定式的用法。（2）动名词的用法。 （3）现在分词、过去分词的用法。,考点一动词不定式,不定式有两种,即带to的不定式（to+动词原形）和不带to的不定式。 【注意】 动词不定式没有人称和数的变化,其否定结构为“not to do sth.”。 1.作主语常用it作形式主语,而将真正的主语（动词不定式）置于句末 常用句型结构为“Its+adj./n.（+for/of sb.）+to do sth.”。 To ask the teacher for help is necessary. =It is nece

2、ssary to ask the teacher for help. 向老师寻求帮助是必要的。,2.作宾语 （1）后接不定式作宾语的动词（短语）有 want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn, remember, forget, would like/love等。 I hope there before dark. 我希望天黑以前到那儿。 （2）在think, find, make等动词后通常用it作形式宾语,而将不定式后置,构成“主语+谓语+it（形式宾语）+宾补（形容词/名词）+不定式”结构。 I fo

3、und it difficult to solve the problem. 我发现解决这个问题很难。,to get,3.作宾语补足语 （1）后面能接带to的不定式作宾补的动词（短语）有 tell, ask, allow, want, help, wish, teach, warn, invite, would like, encourage等。 The teacher told us Exercise 1. 老师告诉我们做练习一。 （2）使役动词let, make, have和感官动词see, hear, watch, notice, feel等后要用不带to的动词不定式作宾补。但是,当上述

4、动词变为被动语态时,其后的不定式必须补上to。 We often hear her sing. 我们经常听见她唱歌。 被动语态: She is often heard to sing.,to do,4.作状语 动词不定式可作目的状语、原因状语、结果状语等。 Mr. Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李先生将去杭州参观西湖。（作目的状语） We should do what we can others in need. 我们应该尽我们所能去帮助有需要的人。（作目的状语） 5.作定语 动词不定式作定语时,放在被修饰的名词的后面,作后置定

5、语。若不定式结构中的动词是不及物动词,且与所修饰的词之间有动宾关系,则不定式后面要加上适当的介词。 I dont have a partner to practice English with. 我没有一个一起练习英语的同伴。 I had to find a place to live in. 我不得不找一个住的地方。,to help,6.作表语 Their duty is the animals. 他们的职责是照看动物。 7.“疑问词+不定式”结构 动词不定式可以和what, which, when, where, how等疑问词连用,构成不定式短语,在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语等。

6、 He doesnt know . 他不知道要穿什么。（作宾语）,to look after/take care of,what to wear,考点二动名词,动名词一般由“动词原形+-ing”构成,但有不规则形式。动名词既有动词的性质,也有名词的性质。 1.作主语 动名词作主语和动词不定式作主语,在很多情况下可以通用。 Playing/To play computer games too much is bad for your eyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。 2.作宾语 后常接动名词作宾语的动词（短语）有 enjoy, finish, consider, miss, keep,

7、 mind, practice, suggest, be busy, feel like, give up, cant help, avoid, be used to, be worth, be afraid of, be proud of, be interested in, cant stop, keep/stopfrom, look forward to, put off, have fun等。 Have you finished the book? 你读完这本书了吗?,reading,3.作表语 The nurses job is the patients. 护士的工作是照顾病人。 4

8、.作定语 I often go to the . 我经常去阅览室。,looking after/taking care of,reading room,【注意】 有些动词（短语）后既可接不定式又可接v.-ing形式作宾语,但表达的意义不同: （1）stop to do sth.停下来去做另外一件事（不定式作目的状语） stop doing sth.停止做某事（v.-ing形式作宾语） （2）try to do sth. 试图/企图做某事;尽力做某事 try doing sth.尝试着做某事 （3）forget to do sth.忘记要做某事（还没做） forget doing sth.忘记做

9、过某事（已做） （4）remember to do sth.记着要做某事（还没做） remember doing sth.记得做过某事（已做）,（5）go on to do sth.做完一件事后继续做另外一件不同的事 go on doing sth.继续做原来所做的事 （6）sth. need（s）doing（某事）需要做（被动含义） need to do sth. 需要去做某事（主动含义） （7）regret to do sth.对要做的事感到遗憾（未做） regret doing sth. 对做过的事感到遗憾、后悔（已做）,考点三分词,分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词（v.-ing

10、）有主动或进行之意;过去分词（v.-ed）有被动或完成之意。 1.作定语 China is a country. America is a country.中国是一个发展中国家。美国是一个发达国家。 I know the boy called Li Ming. 我认识那个叫李明的男孩。 2.作表语 The book is interesting. Im interested in it. 这本书很有趣,我对它感兴趣。,developing,developed,3.作宾语补足语 I saw her going upstairs. 我看见她正在上楼。 I want to have some pho

11、tos taken. 我想拍几张照片。 4.作状语 Laughing and talking, they went into the room. 他们有说有笑地进了房间。,5.现在分词与过去分词的区别 （1）在语态上,现在分词表示主动,过去分词表示被动。 the flying kite飞着的风筝 the moved people被感动的人们 （2）在时间上,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作。 the developing country 发展中国家 the developed country 发达国家,6.易混结构 （1）在“make+宾语+过去分词”结构中,过去分词的动词必须是表示结果含义的。 I tried to speak more clearly so that