宏观经济学课程介绍及绪论.ppt

1、宏观经济学,任课教师：卢泽回,卢泽回(厦门大学毕业 经济学博士) 手机QQ：331309031 学校邮箱： 办公室：综合楼二楼国贸系,宏观经济学,“一路一带”经济战略,供给侧管理,人民币贬值,央行2016年3月1号降准0.5百分点,本节课主要内容,1、课程考核及要求 2、宏观经济学研究的基本问题,一、课程考核及要求,课程代码：T T1002 学时：34学时（1-17周，18周考试） 学分：2 答疑时间：星期二 15：0016：00 星期三 15：0016：00 答疑地点：国贸系办公室 课件下载：学校FTP国贸卢泽回,课程考核及要求-总评成绩组成,总评成绩,平时成绩,期

2、末考试成绩,30%,70%,特别提醒： （1）请假须提前履行请假手续并获得辅导员 批准。 （2）入党/评奖学金的同学不能有旷课记录。,小组作业要求,1.分组：组员人数（2-8个） 2.选题：与宏观经济相关即可 3.格式：参照学术论文格式 4.提醒：具体要求已经上传到FTP ，请同学们自己查看。（14周交纸质版）,课堂学习基本要求,1. 尽量不旷课、少请假 2.人到心到 3.处理好课外活动与课堂学习,二、课程学习资料,教学教 材：宏观经济学-郭明老师主编 特色：初级教材，附有练习题，案例。适合于初学者。 参考教材： 1.西方经济学（宏观部分）高鸿业 2.宏观经济学曼昆,部分课外阅读参考书目,1.

3、产业经济学（中观经济学） 2.区域经济学 3.发展经济学 4.金融学,第一章 导论,学习目标： 1.掌握宏观经济学研究的基本问题 (1)经济增长（核心问题） (2)失业（就业） (3)通货膨胀 (4)汇率与国际收支,宏观经济学的出现,宏观经济学创始者： 凯恩斯,1723-1790,1818-1883,1883-1946,亚当.斯密,马克思,凯恩斯,宏观经济学之父,（1）1936年出版就业、利息与货币通论，简称通论，提出“看得见的手”的理念，即政府必须管理经济。,凯恩斯,-宏观经济学之父英国人,经济学“三论”,亚当.斯密国富论 凯恩斯通论 马克思资本论,宏观经济学和微观经济学异同,1.核心思想一

4、样 2.视角不同 3.研究方法通用： （1）实证分析、规范分析 （2）均衡分析 （3）模型分析：函数,五、宏观经济学研究基本问题,1、经济增长（核心问题） 2、失业（就业） 3、通货膨胀 4、国际收支与汇率,1.2.1宏观经济研究的主要问题（一） 1.经济增长,图1-1 我国历年GDP数据变化（1978-2015）,我国GDP增长率2003-2014,美国二战以来的经济波动,经济增长的主要问题,决定经济增长的因素是什么？ 为什么会出现经济周期？ 如何跨过中等收入陷阱？,2.失业（就业）,社会现象：大学生就业问题,1.2.2宏观经济研究的主要问题（二）,南方周末报道：,招聘会,思考,1.为什么会

5、发生失业？ 2.如何治理失业？,结构性失业，机器人替代,李克强总理：“创业、创新”,3.通货膨胀（紧缩）,通货膨胀衡量指标： 思考：如何看待通货膨胀？,1.2.3宏观经济研究的主要问题（三）,CPI,津巴布韦超级通货膨胀,2009年2月份，津巴布韦官方公布的通胀率约为165000%（物价上涨了1650倍），但是在短短数月之中，就于6月份急剧攀升至2200000% （物价上涨了22000倍） 。经济学家认为，官方通货膨胀率被严重低估。他们估计，津巴布韦的实际通货膨胀率可能已经高达10万-15万倍。,报道显示，津巴布韦基本生活必需品的涨价幅度远远高于官方最新公布的2200000%（22000倍）的

6、通胀率，其中 肥皂价格上涨了70000000%（70万倍）， 食用油60000000%（60万倍）， 食糖36000000%（36万倍） 石油价格更是空前疯涨，以致公交车票价甚至高于一般人的月工资，工人被迫每天步行上班。,津巴布韦,津巴布韦中央银行开始发行一套世界上最大面额的新钞，这套面额在万亿以上的新钞包括10万亿、20万亿、50万亿和100万亿津元四种。 100万亿，贬到最低时只能买半个面包,100万亿面值钞票,2014.01-2015.04我国CPI和PPI走势（按同比价格比较）,思考：通货紧缩有什么危害？,问题,1.通货膨胀原因是什么？ 2.如何治理通货膨胀？ 3.控制住了通货膨胀，又

7、可能会引发什么问题？,4国际收支和汇率（开放经济）,经济全球化 我国央行降息和降准-人民币贬值 思考：货币贬值的原因是什么？ 货币贬值有什么好处？坏处？,1.2.4宏观经济研究的主要问题（四）,小结：宏观经济学研究的基本问题,1、经济增长（核心问题） 2、失业（就业） 3、通货膨胀 4、国际收支与汇率,1.2.2 宏观经济政策（经济管理）,宏观政策目标 1.稳定、持续的经济增长 2.低失业率 3.低通货膨胀率 4.国际收支平衡与汇率稳定,问题：能兼顾所有目标吗？,2政策难题,(1)如何选择“优先考虑”目标 （2）根据什么理论和思想制定政策,3政策工具,政策工具分为两类： 1.总需求工具：财政政

8、策、货币政策、出口政策 2.总供给工具：产业政策、技术进步、去产能,宏观经济政策 财政政策 由政府的税收政策和公共支出政策所组成 货币政策 在中央银行的控制下如何决定和调整 一个国家的货币供给增长速度,常用的研究方法有： 1、总量分析方法； 2、均衡分析与非均衡分析； 3、规范分析与实证分析； 4、存量分析与流量分析 5、经济模型方法 宏观经济学频繁采用均衡的分析方法来开展研究。,1.3 宏观经济学的研究方法,1.4 宏观经济学的基本概念,1.宏观经济学把一个经济体系中所有的市场都综合为四个市场： 商品市场、劳动市场、货币市场、国际市场 2.宏观经济学把行为主体综合成四类： 家庭、企业、政府、

9、外国；,宏观经济分析的四大平衡及其综合均衡,要素市场： 主要是劳动力市场，通过工资率和劳动政策，调整劳动力的总供给和总需求，达到劳动均衡。 商品市场： 主要是消费品市场，通过物价指数和物价政策，调整商品的总供给和总需求，达到商品均衡。 货币市场： 指用于投资的资本市场，通过利率和货币政策，调整货币的总供给和总需求，达到货币均衡。,国际市场： 包括经常项目和资本项目，可以通过汇率和对外经济政策，达到外汇平衡和国际收支平衡。,我国当前的经济事实,1.中等收入陷阱 2.大众创业、万众创新 3.“一路一带”经济战略 4.供给侧改革:去产能 5.人民币贬值 6.新常态 7.经济换档期、产业转型升级阵痛期、前期政策消化期,五.我国经济学界主要代表人物,1.孙冶方（我国最早一批经济学家、孙冶方经济学奖 2.吴敬琏（吴市场、国有企业改革） 3.厉以宁（厉股票、资本市场、李总理的博导 4.杜润生（农村改革之父，家庭联产承包责任制） 5.林毅夫(三农问题代表，曾任世界银行副行