八年级物理下册《6.3 重力》学案(新版)粤教沪版

1、重力【学习目标】1、知道什么叫重力，了解重力产生的原因。2、知道重力的大小与质量的关系。3、了解重力的方向和重力的作用点【学习重点】探究重力的大小与质量的关系。 【学习难点】重力方向的理解与应用【学习过程】课前检测 1、影响力的大小的因素有三个，它们是力的_.2、我们做实验时常用的测量力的工具是_.任务一：知道什么叫重力 学习要求：观察重力作用下物体的运动，重力是由于_而使物体受到的力。重力的施力物体是_，单位是_。任务二、探究重力的三要素1、探究重力大小与质量的关系 猜想：重力的大小可能与_有关，理由是_。活动一：以小组为单位，探究重力的大小跟质量的关系 器材：质量为50g的钩码、量程为5N

2、的弹簧测力计。 步骤：用弹簧测力计先后量出1只2只3只4只钩码的重力，填在课本的表中，并完成重力-质量图像： 根据以上你收集的数据在组内交流讨论完成以下小题： （1）由表中的数据可知物体所受重力的大小跟它的质量成_。比值是_。(填 “变化”“不变”) （2）科学家经大量的实验证明物体所受重力的大小跟它的质量比值约为9.8N/kg，它的物理意义是_。 （3）若G表示重力，m表示质量，g表示物体所受重力的大小跟它的质量比值。则G、m、g的数学表达式为_。算一算：你能算出自己受到的重力吗？2、重力的方向仔细观察，重力的方向与水平面有什么关系？活动二、做做看，黑板安装是竖直的吗？窗台是水平的吗？说一说

3、，怎样能把你心爱的画贴端正？3、重力的作用点认真看短片，知道什么是重心？活动三 找一找铅笔的重心【课堂检测】： 1、物体所受重力大小跟它的质量成、公式Gmg中g表示物体受到重力与之比，约等于Nkg、在要求不精确的情况下，可取g10 Nkg、甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为N、2、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是_克. 3、重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_、4. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A.一个中学生的体重大约是50N B、一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5N D、

4、一个鸡蛋的质量大约是0.5kg5、下列关于重力的说法，正确的是 ( ) A、重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的C. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用D、重力的单位是kg6、如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) A、河水不再流动，再也看不见大瀑布 B、人一跳起来就离开地球，再也回不来C、物体将失去质量 D、杯子里的水倒不进口里面 7、2002年 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ）A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重8、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg、若把它带到月球上，用天平称它的示数为_kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比