有丝分裂和减数分裂判断图解(课堂PPT)

1、1,有丝分裂和无丝分裂图解,2,前 中 后 末,减,减,间,有丝分裂,3,有丝分裂,减,前期,减,一、减数分裂与有丝分裂的图像比较,4,有丝分裂,减,中期,后期,减,有丝分裂,减,减,一、减数分裂与有丝分裂的图像比较,5,二、细胞分裂过程中各种图像的鉴别方法,第一步：判断是细胞分裂的什么时期,第二步：判断是细胞分裂的什么方式,有丝分裂,减分裂,减分裂,观察是否有同源染色体,若有,若无,若无,观察是否有联会、四分体同源染色体分离等行为,若有,有丝分裂,减数分裂,6,前期图形,无：减数第二次分裂:A2,有:,无：染色体散乱分布 （有丝分裂:A1）,有联会、四分体等现象 （减 I:A3、A4）,A组

2、,7,中期图形,无：减数第二次分裂:B3,染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂:B1）,四分体排列在细胞中央（减 I:B2）,B组,8,有：,无：,有（减数第一次分裂:C2）,减数第二次分裂:C3,后期图形,C组,（无单体时应在一极找，有单体时在整个细胞找）,无：有丝分裂: C1,9,时期： 细胞名称： 产生的子细胞是：,减数第二次分裂后期,次级精母细胞或极体,精细胞或极体,练习,10,时期： 细胞名称： 产生子细胞的名称：,减数第二次分裂前期,次级精（卵）母细胞或极体,生殖细胞或极体,11,时期： 细胞的名称： 产生子细胞的名称：,减数I中期,初级精（卵）母细胞,次级精母细胞或 次级卵母细胞和极

3、体,12,练习：下图中A图是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：,（1）B细胞的分裂方式和分裂时期是_。 （2）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从方框中选择正确的图，并用字母表示）_，该细胞的名称为_。 （3）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的方式和顺序连接起来_。,有丝分裂后期,E,精细胞,ABACDE,13,前 中 后 末,减,减,间,有丝分裂,14,有丝分裂 DNA、染色体、染色单体的变化,15,有丝分裂DNA的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,16,有丝分裂染色体的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期

4、,17,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精子,体细胞,减数分裂 DNA、染色体、染色单体等的变化,18,配子形成过程中DNA含量变化,19,配子形成过程中染色体变化,20,配子形成过程中染色体变化,配子形成过程中DNA含量变化,21,区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点，起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线上的为减数分裂。（如图3与图4或图1与图2）,减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律,区别二 染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时翻倍的时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA的复制需一定时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有丝

5、分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍（着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体。（如图2与图4或图1与图3）,22,练习：下图为细胞分裂曲线图，请回答问题：,N,2N,4N,O,H,I,J,K,L,C,D,E,F,G,B,A,分裂时期,、图中 表示_的含量变化； 表示_的含量变化, 、图中处于减数分裂的是_, 处于有丝 分裂的分裂期的是_.,O-B,G-K,DNA,染色体,23,2、下图为某种生物的三个分裂细胞后期的图，请根据图回答,A,B,C,(1)该种生物体细胞中的染色体数为 条，表示体细 胞分裂的细胞是 。,4,C,24,A,B,C,(2)A细胞是 后期图， B细胞是 后期图， A细胞分裂形成 和 ； B细胞分裂形成 。,次级卵母细胞分裂,初级精母细胞分裂,一个卵细胞,一个第二极体,两个次级精母细胞,25,A,B,C,(3)三个细胞分裂后的细胞中含姐妹染色体