九年级语文上册 7《傅雷家书》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

1、傅 雷 家 书 两 则,第一课时,学习目标 1、能准确听写重点字词、给加点词注音、说出词语的含义。 2、能用简洁的语言概括书信内容，体会父亲对儿子的舐犊之情。,预习检测,1.作家作品简介 傅雷() 字：怒安 号:怒庵.翻译家、文艺评论家。他写给长子傅聪的家书傅雷家书，已经感动了数百万读者。 傅雷家书苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的

2、艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。,自学指导一,内容：课文。 方法：自读课文，勾画生字词，动口动手动脑，记忆掌握。 时间：8分钟。 要求：能独立完成下列检测题 1.给下列加点字注音： 廓然 灰烬 涕泗 谀词 相契 扶掖 枘凿 羲皇 2.解释下列词语 惊心动魄 重蹈覆辙 刻骨铭心 扶掖 滔滔不绝 气吞斗牛 枘凿 廓然无累,自学检测一 1.给下列加点字注音： 廓然 灰烬 涕泗 谀词 相契 扶掖 枘凿 羲皇 2.解释下列词语： 惊心动魄 重蹈覆辙 刻骨铭心

3、扶掖 滔滔不绝 气吞斗牛 枘凿 廓然无累 答案：惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。 重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。 刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘记。 扶掖：扶持，提携。 滔滔不绝：连续不断。 气吞斗牛：形容气势或怒气很盛。 枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。 廓然无累：廓，空阔。超然物外，不被世事所累。,ku,jn,s,y,q,y,ru,x,要点归纳一,根据形声字特点，记住字的音形。 在语境中认读汉字，理解记忆；,自学指导（二）,内容：课文 方法：边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。 时间：20分钟。

4、 要求：能独立完成下列检测题 1.傅雷分别是在什么情况下写下的这2封信？ 它们的主题各是什么？ 2.傅雷与傅聪之间的关系如何？,自学检测二,1.傅雷分别是在什么情况下写下的这2封信？ 它们的主题各是什么？ 第一则（1954年10月2日）：写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。 第二则（1955年1月26日）：写于儿子在音乐上取得巨大成功之时，激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。 2.傅雷与傅聪之间的关系如何？ 明确：关系亲密，不仅是父子，还是朋友，心灵 上互相理解与慰藉的朋友。,要点归纳,归纳出主要内容 的方法 1.找关键句 2.抓

5、关键词,当堂训练,1填空。（1）请给下列加粗的字注音。 颓（ ）废 枘（ ）凿 挫（ ）折 相契（ ） 廓（ ）然无累 心坎（ ） 谀（ ）词 斗（ ）牛 （2）请根据下列拼音写出正确的汉字。 借jin（ ） png（ ）勃 重蹈f（ ）辙 x（ ）皇 t（ ）泗横流 刻骨mng（ ）心 扶y（ ） 庸l（ ） 2辨字组词。 辙（ ） 谦（ ） 契（ ） 枘（ ） 澈（ ） 歉（ ） 锲（ ） 纳（ ） 3傅雷给儿子写的这两封信，你能说说在内容上它们有什么不同吗? 答案：1（1）略（2）鉴 蓬 覆 羲 涕 铭 掖 碌 车辙 谦卑 相契 枘凿 清澈 道歉 锲而不舍 吐故纳新 3第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。,(五)课堂总结,这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子