西师大版六年级上册数学《 3.7 问题解决（1）》PPT课件

1、,问题解决（1）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数除法,课堂练习,3,课前导入,你知道一个数除以分数的计算方法吗？,一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。,你做对了吗？,你会计算下面的算式吗？,12 3 5,1 1 9,12 3 5,1 1 9,=12 5 3,20,=19,9,运来的黄沙有多少吨?,探究新知,例 1,运来的水泥有24吨。,运来的水泥的质量 是黄沙的 。,分析理解：,(1)找单位“1”,(2)画线段图,黄沙的质量是单位“1”。,黄沙：,“水泥有24吨”和 “水泥的质量是黄沙的 ”可以发现什么？,把黄沙吨数平均分成5份，其中2份是24吨。,水泥：,黄沙的 ,24吨,?

2、吨,找出题中的等量关系,黄沙：,水泥：,黄沙的 ,24吨,?吨,黄沙吨数 =水泥吨数,解答：,方法一:列算式解答。,答:运来的黄沙有60吨。,2425,=125,=60(吨),方法二:列方程解答。,答:运来的黄沙有60吨。,解:设运来的黄沙有x吨。,根据：“黄沙吨数 2 5 =水泥吨数”可得：, x 24,x 24 ,x 24 ,x 60,课堂练习,一个商店运来苹果36箱，运来的苹果是香蕉的 ，运来香蕉多少箱?（用不同的方法解答）,运来的苹果是香蕉的 ，是把香蕉的箱数看作单位“1”的量，而36箱苹果对应的是单位“1”的 。,分析理解：,(1)找单位“1”,(2)画线段图,香蕉：,把香蕉箱数平均

3、分成3份，其中2份是36箱。,苹果：,香蕉的 ,36箱,?吨,找出题中的等量关系,香蕉箱数 =苹果箱数,解答：,方法一:列算式解答。,答:运来的香蕉有54箱。,3623,=183,=54(箱),方法二:列方程解答。,答:运来的香蕉有54箱。,解:设运来的香蕉有x箱。,根据：“香蕉箱数 =苹果箱数”可得：, x 36,x 36 ,x 36 ,x 54,答：六一班共有学生56人。,六一班有男生32人，占全班总人数的 。六一班共有学生多少人？,总人数 =男生人数,解:设六一班共有学生x人。, x 32,x 32 ,x 32 ,x 56,兴趣小组有女生24人，占兴趣小组总人数的 。兴趣小组共有多少人？

4、,兴趣小组 =女生人数,答：兴趣小组共有40人。,解:设兴趣小组共有x人。, x 24,x 24 ,x 24 ,x 40,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,都是求单位“1”的实际问题,一般有两种形式: 一种是整体和部分之间的关系,单位“1”的量是整体; 另一种是两个相对独立的数量之间的关系,把标准量看作单位“1”的量。,这节课你们都学会了哪些知识？,已知一个数的几分之几是多少,求这个数： (1)方程法: 找出单位“1”,设未知量为x 。 找出题中的数量关系式。 列出方程。,这节课你们都学会了哪些知识？,已知一个数的几分之几是多少,求这个数： (2)算

5、术法: 找出单位“1”。 找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几。 列出除法算式,即已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产