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文档简介

1、专题一：生命现象与生命结构,学习目标 1、记住生物的基本特征。 2、说出科学探究的大致过程和科学探究的方法。 3、记住显微镜的部件名称及功能； 学会使用显微镜 4、熟记动植细胞的基本结构。 5、理解细胞分裂与分化的意义； 6、记住人体和植物 体的几种主要组织的名称。 7、熟记绿色开花植物和动物体的结构层次。,第一章奇妙的生命现象,观察下面的图片:比较生物和非生物,说出生物有哪些特征?,生物能进行新陈代谢 生物能对外界的刺激作出反应（应激性） 生物能生长和繁殖 生物具有遗传和变异现象 除病毒外，生物都是由细胞构成的,生物的特征,科学探究的六个环节：,设计实验的原则：,一是对照 二是单一变量,专项

2、训练一,方略：11、13、17、21、22、23,第二章 严整的生命结构,显微镜的结构与使用,1、最主要的部件是： 2、能调节光线强弱的是： 3、升降镜筒的是： 4、调换物镜的是：,结构,使用：,1、对光时用何种物镜？用何种光圈？用什么反光镜？ 2、镜筒下降时，眼镜应注视什么部位？ 3、视野过亮如何调节？ 4、低倍镜换高倍镜的步骤？ 视野有何变化？ 5、物像偏左下方，如何移到视野中央？,低倍镜 大光圈 凹面镜,物镜,换小光圈和平面镜,将物像移至视野中央转动转换器 用细准焦螺旋调,将玻片向左下方移动,方略：例1、例5、 2、5、6、7、9、10、,专项训练二,细胞的结构和功能,动物细胞结构简图,

3、植物细胞结构简图,动植物细胞结构的比较,总结,1、动物细胞的基本结构, 细胞壁：, 细胞膜：, 细胞核：, 细胞质：,保护和支持作用,起保护和控制物质进出细胞的作用,遗传和控制细胞的生命活动,内有叶绿体，液泡等,3、动植物细胞的比较：,2、植物细胞的基本结构,（1） 细胞膜：,（2） 细胞核：,（3）细胞质：,动植物细胞的比较,如何判断显微镜视野中的细胞 图像是动物细胞还是植物细胞？,细胞的分裂,细胞数目增多,1、细胞的分裂过程,细胞核分裂,细胞质分裂,2、动植物细胞分裂过程有何不同？,细胞的分化,形成组织,说出植物的各种组织名称,上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织,说出动物的各种组织名称,营养组织,机械组织,保护组织,输导组织,植物体的组成,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,动物或人体的组成,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体 或人体,组 织,器 官,细 胞,动物和植物的区别,细胞是

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