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1、人教版数学六年级上册分数除法,姚安县地索小学 杨启诚,例6 两个未知数的和倍问题,活动一、复习巩固,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,活动二、解决问题学方法 要 求： （1）独立分析条件和问题，找到解题方法。 （2）在小组内交流自己的解题方法 （3）小组统一意见，用一种解法完成学习。 （4）小组推荐1名代表，分享交流解题过程。,（一）阅读与理解,问题：,从题目中你知道了什么？,这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。,上半场和下半场各得多少分？,（二）分析、探究,问题：,你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？,上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎

2、样设未知数？,请你依据等量关系列方程并解答。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（三）分析、探究,问题：,如果设下半场得了x分，那么我们把谁看作是单位“1”？,如果把下半场得分看作单位“1”，那么上半场得分是下半场的几倍？,应该怎样设未知数？说说你列的方程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（二）分析、探究,问题：,你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？,上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？,请你依据等量关系列方程并解答。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,上半场得分下半场得分42分,（二）分析、探究,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,上半场得分下半场得

3、分42分,解：设下半场得了x分，则上半场 得了2x分。,（三）分析、探究,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,活动三、回顾与反思,问题：,刚才同学们列出了两个不同的方程，分别求出了上、下半场的得分，那么对不对呢？可以怎样检验？,活动三、回顾与反思,问题：,刚才同学们列出了两个不同的方程，分别求出了上、下半场的得分，那么对不对呢？可以怎样检验？,活动四：活用方法显身手 要 求： （1）独立思考后，快速解答。 （2）在小组内分享自己的学习成果； （3）推选一人代表小组向全班展示交流,预设1：,上半年产量下半年产量全年产量,上衣和裤子各多少钱？,2.,预设1：,这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。,上衣价钱裤子价钱300元,如果把裤子的价钱看作是单位“1”，那么上衣的价钱是裤子的几分之几？应该怎样设未知数？,问题：,预设2：,上衣和裤子各多少钱？,2.,这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。,上衣价钱裤子价钱300元

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