青春期心理健康教育之男女交往(2).ppt

1、,人的发展规律： 出生长身体长知识求职业 恋爱结婚生儿育女建功立业安享晚年,青春期的含义：,少年儿童开始进入发育高峰期，最后达到成熟的过程。即 由儿童向成人的过渡阶段。,青春期常见的心理问题：,调适方法：,1、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要 手段 2、途径： 转移注意力、合理宣泄、积极的自我暗示、学会幽默 3、进行心理咨询,什么是“真爱”？,真爱不应仅仅是一种崇拜一种喜欢,真爱不应仅仅是对外表的爱慕,真爱不应仅仅是彼此的生理需要,真爱不应仅仅是出于好奇,真爱不应是一种轻率的承诺,真爱不应仅仅是为了找个依靠,寻寻觅觅，只怨当初不努力。,在日常生活中我们该注意哪些方面,避免产生早恋?,教

2、育部对中学、大学的学生跟踪调查,关于中学生、大学生恋爱跟踪调查,3-7%,1%,大学生恋爱成功率仅为5%左右,中学生恋爱成功率低于1%,还把精力与心思放在一些不可能有什么结果的事情上，最终 受伤害的是你们自己。影响你们一生。,调查显示: (1)在中学时期遇到喜欢的异性会和他拍拖的占10.3%,(2)在中学时期有异性追求时会和他拍拖的占8.1%,(3)在中学时期谈情说爱影响学习的占99.9%,1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。青苹果太苦只有成熟时采摘才甜美。,早恋有危害, 千万别涉足!,2、正确处理男女同学之间的交往。,怎样 交往？,中学生和异性交往，是适应社会、认识世界

3、和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。 但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。,正常异性之间的交往,一、观看下页图中的4副漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？,（一）,（二）,（三）,（四）,异性交往的困惑,？,曾经的友谊, 不再那么简单透明; 两小无猜,亲密无间, 似乎是逝去的昨天。 我和他(她) 究竟该怎么交往,1.自然交往。 2.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。 7.异性效应 8.男女生交往“三宜三不宜”,异性交往的尺度,宜泛不

4、宜专,宜短不宜长,宜疏不宜密,音乐,异性之间交往的意义,（一）智力上互为激励,（二）情感上互为慰藉,（三）性格上互为弥补,（四）活动中互相鞭策,如何利用？,1、利用“异性效应”取长补短、丰富完善个性。 2、利用“异性效应”提高学习与活动效率 。 3、利用“异性效应”提高自我评价的能力。 4、利用“异性效应”激励自己奋发向上。,如何把握？,1、在交往的范围上做到广而不狭。 2、在交往的情感上做到喜而不痴。 3、在交往的关系上做到疏而不远。,出谋划策,案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一

5、张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： “我非常喜欢你，做我的女朋友好吗！” 王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。,请你为王薇出出主意,正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。 如果对方不知趣，苦苦追求 1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。,1、正确对待,2、妥善解决,出谋划策,案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入

6、非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。,请你为小红出出主意,我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。,早恋了该怎么办,“跳”出来,“冻”起来,“隔”开来,悄悄地告诉你：,多交往一些人，多结识一些异性，自然就少几分迷茫，少几分心跳，少几分踌躇。,青春期不是“爱”的季节，它只是准备和学习如何去实现自己理想的阶段。,请你记住：,生活对你说：,如果不能主动的调节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的举动所牵动，就会成为

7、被动者，形成感情堤坝的缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼和痛苦。,智者之言：,克制自己的情感，不使自己过早地陷入情感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智之举。,玩火者，必自焚,生活对你说：,当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看，那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的美好。,1、生物学家们认为自然界万物生长，讲究次序时节。,警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。,2、

8、哲学家们认为人要遵循万事万物发展的规律。,人的发展规律： 出生长身体长知识求职业 恋爱结婚生儿育女建功立业安享晚年,送你一句话：,“如果不是现在应该拥有的，就放弃吧！否则，你将付出沉重的代价”。,爱河面前，,莫让情感航船过早靠岸,怎样才能找到理想的伴侣？,小故事,古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田埂，只许前进，且仅给一次机会选摘一只最大最好的麦穗。第一个弟子走了几步看见一只又大又漂亮的麦穗，高兴的摘下了。但他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那只大、那只好，很遗憾的走完了全程。第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自己，

9、后面还有更好的。当他快到终点时，才发现，机会全都错过了。第三个弟子吸取了前面两位的教训，当他走到三分之一时，即分出了大、中、小三类，再走三分之一时，验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一只最美丽的麦穗，尽管这不一定是最大最好的，但他满意地走完了全程。,.要克服不良倾向 端正思想态度 青春期产生早恋现象，并不是不可理解的，也不是低级下流。只不过不应当在这个时期谈恋爱，这个时期谈对青少年朋友的身心健康成长不利，是一种性心理的误区。美国和一些发达国家的中学生早恋现象十分普遍，婚前性行为、未婚妈妈有相当比重，现在已经形成了严重的社会问题而难以治理。我们应当吸取这个教训，防微杜渐，不要

10、让这种现象在我国重演。,自觉的约束自己，减少不良的性刺激或性诱惑。 中学生早恋，固然有其青春发育期自身的原因，但是大众新闻传播媒介，报纸、杂志、戏剧、小说、电影、电视乃至服装、广告等对男女性爱，尤其是性的不适当渲染或暴露，是诱发初中生早恋的外部因素。至于黄色书刊、音像制品对中学生的毒害就更深重了。 因此，青少年朋友要自说的抵制黄毒的侵害，为自己营造一个良好的“微观环境”。,要加强理想、信念和价值观的培养。 要通过各种方式自觉地加强理想、信念和价值观的培养，确立远大的理想、强烈的事业心，全身心地为实现自己的理想和事业而拼搏。精力的集中程度越高，就越是易于抗干扰；要充分认识早恋的危害和后果，避免进

11、入这一误区；一旦进入，就应当以坚强的意志力冲出来，越早越好。,早恋是纯洁而幼稚的,在爱河面前，请你止步！,早恋是酸涩而令人遗憾的,如果你已经“坠入爱河”， 欲舍不忍，怎么办？,送你两句泰戈尔的诗：,有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。,有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了,别忘了,青春花季有他们相伴 父母的关爱、 老师的关怀、 同学的关心,花季我们一起走过,花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。,世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既

12、然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。,冰心的信,同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青