八年级物理上册《4.2 透镜》导学案+同步检测（新版）苏科版

1、八年级物理上册4.2 透镜导学案+同步检测（无答案）一、学习目标：1、 知道凸透镜能成放大的虚像和凹透镜能成缩小的虚像；2、 经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜和过程；3、 会用简单方法估测凸透镜的焦距；4、 通过探究，初步了解透镜对光有会聚（或发散）作用的原因。一、 导学流程： 自主空间活动一：准备一只凸透镜（或家中老人戴的老花眼镜）和一只凹透镜（或同学戴的近视眼镜），用手摸一摸（注意触摸时要垫上眼镜布或擦镜纸），观察并思考课本图4-11，可归纳得出：像老花镜那样中间_边缘_的透镜叫凸透镜，像近视眼镜那样中间_边缘_的透镜叫凹透镜。活动二：分别通过凸透镜和凹透镜，观察书上的文字（透镜距书较近）

2、，你会发现：1、 通过_透镜所看到的是物体正立、放大的虚像；2、 通过_透镜所看到的是物体正立、缩小的虚像。_透镜的光向中间会聚，即对光有会聚作用，所以_又叫会聚透镜；通过_透镜的光向边缘发散，即对光有发散作用，所以_又叫发散透镜。活动四：生活中的放大镜是凸透镜还是凹透镜？可以用哪些方法辨别？你认为哪种方法好？活动五：观察课本图4-15和图4-16，阅读下面两段文字和信息快递，回答下列问题：1、_称为透镜的光心；2、_称为透镜的主光轴；3、_叫做凸透镜的焦点；4、_叫做透镜的焦距。活动六：根据活动五所学知识，画出下列各图中经过透镜后的折射光线： 活动七：阅读课本P90页“活动4.5探究透镜的奥

3、秘”，我们知道：一束光通过三棱镜后，出射光线将向_（顶角/底面）偏折，而透镜可以看做是由多个棱镜组合而成的，由于每个棱镜都会使光线向底面偏折，所以凸透镜对光有_作用，凹透镜对光有_作用。三、达标检测（附后）四、教后反思4.2 透镜达标检测1、透镜有_和_两类，通过两个球面球心的直线叫做透镜的_。2、一束通过透镜光心的光线它的传播方向_。3、凸透镜对光线有_作用，当一束和主光轴平行的光线经过凸透镜的折射后能会聚一点，这一点叫_，每个凸透镜都有_个焦点，从_到_距离叫焦距。4、凹透镜对光线有_作用，当一束平行于主光轴的光线经过凹透镜的折射后变得_，这些折射光线的反向延长线在凹透镜的另一侧也能交于一

4、点，这一点叫凹透镜的_。它并非真实的光线会聚的交点，因此叫_焦点 5、远在公元前二世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，对着太阳光取火，这是利用了凸透镜对光线的_作用。6、从侧面观看圆形玻璃缸中的金鱼，常看到个别金鱼比真实的大得多，这是因为鱼缸抽象成 模型，成的像是 （填“放大”或“缩小”）的。7、近视眼镜的镜片是 镜，通过此镜片观看书上得文字，所看到的是_（“放大”“缩小”）的；远视眼镜（老花眼镜）的镜片是 镜，通过此镜片观看书上得文字，所看到的是_（“放大”“缩小”）的。8、下列说法正确的是 （ ）A. 凸透镜只能对平行光有会聚作用B.任意一束光线通过凸透镜后传播方向都会发生改变 C.近视眼镜是凸透镜 D.凸透镜有焦点，凹透镜也有焦点10、把一张透明塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个水珠（直径约5毫米），双手拿着塑料纸，透过水珠看报纸上的字，字是放大了还是缩小了？小水珠起了什么作用？11、将远视眼镜（凸透镜）正对太阳光，再把一张纸放在它的另外一侧，来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测量这个最小、最亮的光斑到