八年级物理上册 5.1 物体的质量导学案5(新版)粤教沪版

1、物体的质量一、情景引入一盆水比一碗水多4kg，说明盆盛的水多。那么4kg有多少？用什么来测量？让我们开始探究吧。二、教材研究问题1质量是什么？请同学们阅读课本图5-1回答：质量： 不管物体的形状、状态怎么变，放在什么位置，物体所含的物质的多少不会变。所以一个物体的质量不因为它的 、 、 的变化而变化。问题2物体质量与形状有关系吗？自主学习“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平称出其质量，并记录数据在下表中。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量/g28282828(1)小明实

2、验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？ (2)由小明的实验，你得出的结论是 。(3)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做( )A、类比法 B、综合法 C、归纳法 D、等效法 小明还想进一步探究质量与位置、质量与状态的关系，请你设计出实验方案进行探究。问题3天平如何使用？天平的使用过程可以大体划分为“放、调、测、读”四个环节，找一部托盘天平，认真阅读它的使用说明，并与同学进行探究它的使用方法，填写下面内容：(1)放：把天平放在 上，把游码拨到标尺的 端的 处。(2)调：调节 ，使指针

3、指在 。(3)测：称量时， 盘放置被测量物质， 盘放置砝码，简称“左 右 ”；增减 和移动 使天平平衡。(4)读：被测物体的质量等于 和 之和。三、典例分析4、小明在调节托盘天平横梁平衡时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调，他用已调好的天平测量某物体的质量，当所加砝码和游码位置如图5.1.1所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为 。解析：调节平衡螺母时，跟指针要“反向”，就是“左偏右调”或“右偏左调”。读数是“砝码+游码”答案：左；16.5四、达标训练1、把5m长的铁线拉成6m长，铁线的质量 (填“变大”“变小”或“不变”)；一

4、块质量为100g的冰，全部熔化成水后，水的质量为 g。2、在一条交通主干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如图5.1.2所示的标志牌，30t= kg。它表示的意思是： 。3、某同学在使用托盘天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图5.1.3所示的情况，他应 ；如果在称量过程中出现图示的情况，他应 。4、某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图5.1.4所示，其中错误的是：(1)： (2)： 5、砝码用久了会出现磨损的现象，若使用这种磨损的砝码称物体的质量时，其结果将( )A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法判断6、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪些操作不是必要的 (

5、 )A、使用天平时，应将天平放在水平工作台上B、调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C、称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D、判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来7、用天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上，当天平的指针出现下列哪些现象时，可以开始读数 ( )A、指针摆动的幅度越来越小B、指针静止在分度盘右端刻度处C、指针静止在分度盘左端刻度处D、指针静止在分度盘中线处或在分度盘中线左右摆动幅度相等8、下列现象中，物体的质量发生变化的是 ( )A、将一块橡皮泥捏成一个小动物B、飞机起飞时和降落时的汽油C、一段金属丝被烧红D、从北

6、京邮寄到广州的一本书9、用天平测一根大头针的质量，可采用的方法是： ( ) A、先测出100根大头针的质量，再通过计算求得B、把一根大头针放在托盘天平上，测量多次，再求出它的平均值C、把一根大头针和一个小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块的质量D、把一根大头针放在托盘天平上仔细测量 10、如图5.1.5所示是在用托盘天平称量物体质量时，右盘内的砝码数及标尺上游码的位置，以下是四位同学记录的结果，其中正确的是 ( )A、82g B、82.3g C、82.8g D、83.3g11、一根铜线，在下列情况下，其质量会变化的是 ( )A、把铜线轧成薄铜片 B、把铜棒加热到300C、宇航员将铜棒带到月球上

7、 D、钳工用锉刀对它进行加工12、下面是用天平测100g水质量的实验步骤：用天平测出空杯的质量；把天平放在水平台上，并调节好；把水慢慢倒入空杯中，直到天平平衡为止；在天平右盘上增加100g的砝码；整理仪器，将砝码放回砝码盒，则实验的合理顺序应是： 。13、如图5.1.6甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同，使用时，先将游码移至左端0刻处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺母应向 (选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在槽码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图所示，则该物体的质量为 kg。14、在我们的日常生活中，常用到“斤”和“两”这两个

8、质量单位，1kg=2斤，1斤=10两，小王在商店购买了二两标价为200元/kg的茶叶，他应付款为 元。15、下列物体质量可能为2500mg的是 ( )A、一只羊的质量B、一块橡皮的质量C、一本物理教科书的质量D、一个鸡蛋的质量16、某同学移动托盘天平后，忘记调节横梁平衡，指针静止时偏向刻度盘右方，则用这架天平测量物体的结果是 ( )A、测量值大于真实值B、测量值小于真实值C、测量值等于真实值D、不能确定哪个值大17、小明同学想测量50ml盐水的质量，请你帮他完成此实验设计。实验室有下列器材：A、天平；B、砝码；C、铝块；D、盐水；E、量筒；F、刻度尺；G、水；H、烧杯；I、三角板。(1)若要测

9、盐水的质量需选用的器材有 。(2)实验步骤：A、用天平称出空烧杯的质量m1=53g；B、用量筒取50ml盐水，再倒入烧杯中，用天平称烧杯和盐水的总质量。天平平衡后，右盘中砝码的总质量是130g，游码位置如图5.1.7所示。盐水和烧杯的总质量m2= g。(3)按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水质量有误差。(1)是什么原因导致测出的盐水质量有误差？(2)你认为怎样做就可以减小这种测量误差？请简要说明操作的过程。五、中考试题小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应_。天平平衡后，游码的

10、位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为_g。答案：向右移动砝码；252.62008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。“祥云”火炬的质量是A985t B985kg C985g D985mg答案：C小明利用天平测一块小石块的质量 (1)他将天平放在水平桌面上当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡 (2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是 (3)图中小石块的实际质量是 g解析：(3)中，砝码和物体如果调换，向右

11、移动游码，相当于在右盘增加了小砝码，所以物体的质量是左盘的砝码减去游码。答案：(1)左 (2)被测物体放在右盘，砝码放在左盘 (3)228六、课堂测评1、完成下列单位换算：0.510-4kg = g = mg； 1.7105g = kg = t；625mg = g = kg 。2、根据你的经验进行判断，填写合适的单位。(1)一瓶矿泉水的质量大约为500 。(2)一位同学的质量约为60 。(3)汽车满载时车厢内煤的质量约为10 。(4)一头大象的质量约为5 。(5)一枚硬币的质量约为6 。3、使用天平时的注意事项：天平平衡后，不可交换两个托盘的位置，否则就要重新 ；被测物体的质量不能超过天平的 ；砝码要用 夹取，不可用手拿。4、在用天平测物体质量时，向右盘中添加砝码，应当按 (选填“质量由小到大”或“质量由大到小”)的顺序。在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码偏多，而取出最小的砝码又偏少，这时应采取 的方法使天平恢复平衡。5、一个物体的质量是300g，这个物体可能是 ( )A、一张课桌 B、一本书C、一枝铅笔 D、一个学生6、下列说法中正确的是 ( )A、宇航员从月球回到地球，其质量变小。B、1kg钢铁比1kg的羽毛的质量大。C、玻璃杯打碎后，形状发生变化，但质量不变。D、一杯水凝固成冰后，状态发生变化，其质量也发生了变化。7、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天