2018部编本《曹冲称象》课件ppt.pptx

1、曹冲称象,曹 冲 称 象,n chn 一 杆 秤,n chn 一 杆 秤,秤 杆,秤杆,曹冲 称象 官员 四根 柱子 议论 多重 一 杆 秤 砍树 画线 为止 重量,co,yun,zh,y,ln,zhng,gn,chng,kn,xin,zh,ling,chng,gn,zhng,曹,柱,称,员,根,议,摘苹果，读生字,重,线,杆,砍,秤,量,摘苹果，读生字,chng(称重）,说一说课文写了什么？,本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。,古时候有个 大官，叫曹操。 别人送他一头 大象，他很高 兴，带着儿子 和官员们一同 去看。,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 官员们一边看一边议

2、论：“象这么大，到底有多重呢？”,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,又（ ）又（ ）,一堵墙,zh四根柱子,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,4、选字填空。 象像 1.妹妹的脸（）苹果一样红。 2.曹冲称出了大（）的重量。 再在 3.小刚（）操场上做游戏。 4.我先做作业（）出去玩。 做作 5.姐姐正在（）手工。 6.我的（）文得奖啦！,像,象,在,再,做,作,这么大的象到底有多重呢？,这么大的象有多重呢？,这么大的象到底有多重呢？,自学提示：,1、读：自读课文第三自然段 2、勾：用波浪线

3、勾出官员们提出的办法 3、读：勾完以后用自己喜欢的方式再读一读,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。,秤杆,有人说：“得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。”,可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成， 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？,谁都没有力气提得起这杆大称。,（陈述句）,比较句子，读一读,（反问句）,曹操听了摇头。,曹操听了直摇头。,曹操听了直摇头。,为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。 “直摇头”不停的摇头，说明曹操

4、的态度是坚决反对的。,到底有没有可以称出大象重量的办法呢？,1、自读课文第四自然段 2、用直线勾出曹冲想出的办法 3、思考：曹冲称象分为几步完成？ 4、小组内的同学互相交流,小组合作学习,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。”,用“先再然后” 叙述称象的过程。,先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。装到船下沉到画线的地方为止。然后（ ）船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。,赶 到,

5、画 一条线,赶上岸,装石头,称一称,称出每块石头的重量,=,曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。,称象的结果：,曹操的儿子曹冲七岁。,曹操的儿子曹冲才七岁。,那一年，曹冲才七岁。,通过学习，你看出了曹冲是一个（ ）样的孩子？,爱动脑筋 聪明机智 善于观察 善于思考,曹冲的办法好在哪里?,要是你称象你会用什么办法？,曹冲才7岁，就这么聪明，你也跟他差不多年纪，在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗？同桌互相说一说，看看谁的方法最简便最不伤害大象！,3、巧填量词。 一（）大象 一（）大秤 一（）墙 一（）官员 一（）柱子 一（）线 一（）办法 一（）大船,头,杆,

6、堵,位,根,条,个,艘,2、给下面的内容排序，说说曹冲称象的办法。 （ 1）赶象上船 （3 ）把大象赶上岸，往船上装石头 （2 ）在船舷上做记号 （ 4）称石头的重量,我们要向曹冲学习什么呢？,遇事要 善于思考、 善于动脑。,称,chng,书写指导：“禾”窄些，“ 尔”稍宽。,部首：禾,组词：称象 自称,造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。,音序：C,结构:左右,做,zu,书写指导：左中右写紧凑。末笔捺舒展。,部首：亻,组词：做秤杆 做衣服,造句：奶奶会做衣服。,音序：Z,结构:左中右,底,d,书写指导：第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。,部首：广,组词：到底 底层,造句：

7、到底有没有外星人呢？,音序：D,结构:半包围,船,chun,书写指导：左窄右宽，左高右低。第一笔撇短。,部首：舟,组词：大船 轮船,造句：爸爸是这艘大船上的船长。,音序：C,结构:左右,然,rn,书写指导：上部左右紧凑，“灬”略宽托上。,部首：灬,组词：然后 当然,造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。,音序：R,结构:上下,站,zhn,书写指导：左右等宽,“立”做偏旁横变提。,部首：立,组词：站出 站立,造句：明天我要站出来竞选学习委员。,音序：Z,结构:左右,岁,su,书写指导：第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。,部首：山,组词：七岁 周岁,造句：我今年七岁了。,音序：S,结构:上下,柱,zh,书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。,部首：木,组词：柱子 柱石,造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。,音序：Z,结构:左右,杆,gn,书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。,部首