第一节_牛顿第一定律_课件.ppt

1、第八章 第节 牛顿第一定律,太和县第八中学,1、阅读教材了解亚里士多德的观点，知道伽利略理想实验（逻辑推理）及其观点。 2、通过教师讲解理解记忆牛顿第一定律的内容和意义(重点)。 3、阅读教材知道惯性概念，区别牛顿第一定律，能正确解释有关惯性的现象。（难点）,古希腊学者亚里士多德的观点,如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。,一、维持运动需要力吗?, 维持运动需要力,意大利科学家伽利略的观点,物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。, 维持运动不需要力,伽利略的斜面实验以可靠的事实为基础，把实验与逻辑推理和谐地结合在

2、一起，论证了运动是否需要力来维持,笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受力，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。,牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律。,伽利略：如果运动物体不受力，它的速度将保持不变。,我之所以能看得远，因为我站在巨人的肩上。, 牛顿,阻力对物体运动的影响,毛巾,棉布,木板,1.要探究阻力对物体运动的影响，需利用的物理方法是 _。 提示：要探究阻力对物体运动的影响，需控制小车在水平面上开始运动时的速度相等。故需要利用控制变量法。 参考答案：控制变量法,想一想：,2.实验中为什么让小车在粗糙程度不同的表面上运动？ 提示：粗糙程度不同

3、的物体表面对小车的阻力不同, 让小车在粗糙程度不同的物体表面上运动,可以探究阻力对小车运动的影响。 参考答案：使小车受到的阻力不同,3.为什么让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下？ 提示：小车在斜面的不同高度由静止滑下时，到达水平面上的初始速度不同，为使小车在水平面上的初始速度相同，应让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下。 参考答案：使小车在水平面上的初始速度相同,大,较小,更小,阻力的大小,小车运动的 距离,实验记录表：,小车速度变化,快,较慢,更慢,近,远,更远,平面越光滑，小车运动的距离越_ ，受到的阻力越_，速度减小得越_ 。,结论：,小,远,慢,二、牛顿第一定律,(1)“一切”适用于

4、所有宏观物体、任何情况，是一条普遍适用的定律。 (2)“总保持”表明物体具有惯性。 (3)“力迫使它改变这种状态”指力是改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律的意义： 揭示了物体具有惯性，指出了力和运动的关系。,定律解读,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。,汽车突然刹车,汽车突然启动或加速,1997年，“亚洲第一飞人”柯受良驾驶跑车成功飞越了黄河天堑壶口瀑布，长度达55米,使车保持飞越这一运动状态的原因是什么?,一切物体在任何情况下都有保持原有运动状态不变的特性。,原有运动状态,一切物体,静止,匀速直线运动,三、惯性,：固体、

5、液体、气体,：静止或运动、快或慢、匀速或变速,任何情况,惯性是物体固有的属性。,我们常常利用惯性。,掷铅球,投篮,也要避免惯性带来的危害,雨雪天减速,开车系安全带,【典例1】火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内 有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是 因为( ) A.人跳起后，车厢内的空气给人一个向前的力，这 力使他向前运动 B.人跳起时，车厢对人一个向前的摩擦力，这力使 人向前运动 C.人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定 向后偏一些，只是由于时间很短，距离太小，不明 显而已 D.人跳起后，在水平方向人和车水平速度始终相同,D,牛顿第一定律,物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？,不受力。（不是外因）,（寻找内因）物体自身的属性,惯性,又叫惯性定律,牛顿第一定律也叫惯性定律。,运动规律,物体的一种性质,不受力条件下,不需任何条件,因为物体有惯性，在不受力时才能保持静止状态或匀速直线运动状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。,【典例2】关于牛顿第一定律的说法中正确的是( ) A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静 止状态或匀速直线运动状态 B.牛顿第一定律只反映惯性的大小,因此也叫惯性定律 C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体不受外力时才有惯性 D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原