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文档简介

1、八年级上册思想品德复习第二单元,第三课：课标要求,（1.2）了解青春期闭锁心理的现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 （2.4）能够平等待人，不凌弱欺生。 （2.2)懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 （1.2）正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（1.2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。,第四课 课标要求,（1.4)了解教师工作的特点，积极进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 （1.5)知道礼貌是文明交往的前提，掌

2、握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 （2.3)关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。,第二单元 师友结伴同行,本单元的内容结构 本单元分为两课：第三课“同侪携手共进”，第四课“老师伴我成长”。前一课讲生生交往及同学关系；后一课讲师生交往及师生关系。,单元重点、难点,重点：明确朋友的含义和意义;交友的方法；人际沟通的艺术； 难点：正确面对青春期男女同学之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握情感，把握青春，作出负责任的选择，在交往中学会保护自己。,第一框“同学朋友”,1、在人际交往中开放自我、积极交往的重要性，闭锁心理的危害性； 2、人

3、际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质； 3、什么是友谊； 4、朋友的重要性； 5、交友的原则；,第二框“男生女生”,1、男女同学交往的意义； 2、男女生交往的基本原则； 3、正确对待男女同学之间的情感 4、在与异性交往中要学会保护自己。,闭锁心理的危害,交往中受人欢迎的品质,积极心态的益处,人际交往的意义,交友的益处有哪些？,交友的原则,怎样处理好男女同学之间的正常交往？,男女同学正常交往的意义是什么？,男女同学之间如何进行正常、健康的交往？,如何看待对异性的关注？,如何正确处理男女生之间的情感？,在异性交往中学会自我保护:,第四课老师伴我成长,本课内容结构 本课的两框分别处理不同的主题，第一框是让学生全面地了解其交往的对象教师，以知师爱师为主题；第二框是谈师生关系，以如何有效地和教师交往、沟通为主题。前者构成后者的逻辑前提，后者是本课的教学重点。,第一框“我知我师，我爱我师”,从知师到爱师是本框的逻辑线索。 1、师生交往的意义； 2、信息技术无法老师的作用； 3、老师既是我们的良师，也是我们的益友。,第二框题“主动沟通，健康成长”,从师生交往观念的改变到与教师有效沟通的原则、策略是本框的逻辑线索。 1、传统的师生关系； 2、新型的师生关系； 3、师生交往的基本原则； 4、师生沟通的方法； 5、师生交往的礼仪。,良好师生关系对我们成长有什么影响？,教师工作的特点：,教师

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