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文档简介

1、语文S版三年级语文下册第五单元,心中那盏灯,偃师市草庙小学 靳桂玲,学习目标,1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。 3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。,学习生字,盏 街 巷 享 糊 啥 玻 璃 质 隐 勾 碎 磨 冻 夸 腊 炕 扭,初读思考：,1.课文主要写的是什么？主要人物是谁？ 2.心中的那盏灯是什么样的？ 3.为什么说“心中的灯”？ 4.为什么留在了心中？,1.默读课文，思考： 课文有哪些语句是你最感动的？用曲线画出来。,品读课文 ，理解感悟：,（1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在

2、自己的脖子上暖和一会儿。 A “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。,B 思考：父亲这样做要干什么？ （继续打磨冰灯龙。） C 父亲为什么要这样做？ （结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度，感受父亲的爱。）,（2）父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你” （通过“疾步”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你”感受父亲当时的心情。）,（3）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！此时你有什么感受？,品读课文最后一个自然段： （）朗读思考： 在这一段中，你读懂了什么？还有什么不懂？ （）小组讨论。,（3）交流理解： 为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？ （4）有感情地朗读。,拓展延伸,同学们，在你们的生活中碰到像课文中这样的感人事例吗？说给大家听一听。,实践

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