唐太宗识人用人之道.ppt

1、唐太宗识人用人之道,众垒神英组 主讲人：陈明亮,明主之任人，如巧匠之制木直者 以为辕，曲者以为轮，长者以为梁，短者以为拱角，无曲直长短，各有所施明主之任人亦有是也。智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚勇怯兼而用之，故良将无弃才，明主无弃士。,2,3,1,文臣武将,唐太宗用人三法,任官惟贤才,用人如器，各取所长,御人有道，恩威并施,任官惟贤才,自古管理即以人为本。唐太宗非常重视选才用人，提出了“治天下以人为本”的思想，并把招揽人才，选贤用能看作治国第一要务。他认为争天下的关键是有争天下的人才。因此，李世民早在即位之前的秦王时期，就广纳贤士，文有房玄龄、杜如晦、于志宁等“秦王府十

2、八学士”，武有程知节、秦琼、尉迟敬德等一干猛将。为世艳羡的秦王府臣正是李世民为收人心、组团队建立的人才库。这些人才都成为他日后发动玄武门之变，夺权登基的骨干力量，为大唐创业直至贞观盛世的出现奠定了人才基础。,李世民三请马周,用人如器，各取所长,在用人上，唐太宗主张人尽其才、量才录用。他说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。”他还说：“人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。”进一步阐述了“用人所长”使人才“各得其所”的思想。,1+12,御人有道，恩威并施,唐太宗在御人上可谓有“道”非“术”

3、。他待臣以礼，施以厚恩，惜才如命，用人不疑，注意收揽人心，同时不忘恩威并施，从制度渠道上对臣下权力进行制约，加强监察，时刻注意保持管理团队的廉洁高效。,李世民割须救茂公,李世民的人才观,人皆有才，非才之难，所以识才、用才之难也！就是说真正懂得用人的人眼中没有不是人才的人，所谓“千里马常有而伯乐不常有”。如唐太宗所说，完美的人是找不到的；“人不可以求备，必舍其所短，取其所长。”（通鉴纪事本末卷二十九） 一个优秀的管理者在用人组队的时候，不必苛求全面全能，关键是要弄清人才有什么长处，如何用他的长处。,成功团队分析,CEO李世民的治理能耐，则可用十六字管理真言总结“屈己纳谏、任贤使能、恭检节用、宽厚

4、爱民”。 屈己纳谏，强调的是领导人个人修为、态度以及避免领导人一言堂的决心；任贤使能是一种量体裁衣的团队组合人才学；而恭检节用则是成本意识，宽厚爱民是市场导向，李世民真正做到了修身而治天下。,成功团队分析,创业期（形成和震荡阶段）：重人治、收人心、组团队 李世民曾经这么说，“争天下的关键是，你是否有争天下的人才。” 自古管理即以人为本。唐太宗非常重视选才用人，提出了“治天下以人为本”的思想，并把招揽人才，选贤用能看作治国第一要务。这就为李世明的精英团队奠定了人才基础。同时，从组织行为学知识上来看，就满足了建设高效工作团队的四大因素之一团队构成。 我们知道，团队绩效取决于它的成员的知识、技能和能

5、力。而李世民早在即位之前的秦王时期，就广纳贤士，文有房玄龄、杜如晦、于志宁等“秦王府十八学士”，武有程知节、秦琼、尉迟敬德等一干猛将。为世艳羡的秦王府臣正是李世民为收人心、组团队建立的人才库。显而易见地，这支日后成为大唐中枢管理团队的精英力量，组成人员文见文，武见武，各尽其能，在加上李世明这个高瞻远瞩的政治家可谓是如虎添翼。这些人才都成为他日后发动玄武门之变，夺权登基的骨干力量，为大唐创业直至贞观盛世的出现奠定了人才基础。,成功团队分析,创业期用人策略：强调绝对忠诚，团队建设强调互补 人才组合上，李世民任贤使能，用不同的人才组合互补智慧。而内亲加外士，是李世民为了巩固创业团队。嫡系部队长孙无忌

6、是李世民的小舅子，大将军尉迟敬德则是降将。历史上著名的决策组合“房谋杜断”，也是李世民任贤使能的本领。 房玄龄属于谋臣性格，在李世民创业时期的人才库中，他精于谋略。但在性格上，这种掩饰自己欲望的人，做事务必求全求美，遇判断拿主意就经常犹疑不决。这时，李世民找来另一位名相杜如晦，他是能进行周密分析，精于决断的人，任何策略方案经他审视，很快就能变成一项决策，成为有执行力的谋略。“房谋杜断”的人才互补组合，是李世民打下江山的关键，也正是房玄龄和杜如晦的两人搭档，齐心谋划了中国历史上著名的“玄武门之变”。,成功团队分析,事业创新期（规范和执行阶段）：创制度 立谏言 重法制 一心想着社稷市场的李世民，也

7、意识到一定要避免创业时期的“一言堂”格局。而中国历史上最完善的宰相内阁制度三省六部制，也是在李世民执政时建立起来。当时，唐朝宰相还拥有政令和皇昭的副署权，中书舍人和门下给事中则拥有“封驳”权这些分权的措施，被认为是中国古代少数“绝无仅有”的案例。李世民，身为帝王却主动分权，开创出“集体合议政治团队”的局面，“贞观之治”达到了盛世之巅。,成功团队分析,在用人上，唐太宗主张人尽其才、量才录用。他说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。”他还说：“人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。”进一步阐述了“用人所长”使人才“各得其所”的思想。也