何学胜毕业设计周进度表_第1页
何学胜毕业设计周进度表_第2页
何学胜毕业设计周进度表_第3页
何学胜毕业设计周进度表_第4页
何学胜毕业设计周进度表_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第五周设计计划:收集并整理山脚树煤矿的地质资料熟悉该矿井的基本地质情况;完成毕业设计开题报告描绘底板等高线本周实际进展: 完成了本次设计的开题报告对山脚树煤矿的地质情况煤层顶底板情况有了一个初步的了解为下一步的毕业设计做好基础设计过程中遇到的问题:由于本周是此次毕业设计的开始由于涉及设计内容很少基本上没有遇到问题指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)

2、周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第六周设计计划: 本周计划完成本次设计的第一章设计内容为主要包括井田位置及交通、地形地貌、气象、地表水、运输条件、电源条件、水源条件、土地征用、建筑材料供应条件、区域地质、井田地质、煤层、煤层顶底板、水文地质条件、资源量、勘探程度及存在的问题井田境界、储量、工作制度、生产能力的确定、服务年限本周实际进展: 在本周完成了设计第一章的井田位置及交通、地形地貌、气象、地表水、运输条件、电源条件、水源条件、土地征用、建筑材料

3、供应条件、区域地质、井田地质、煤层、煤层顶底板、水文地质条件、资源量、勘探程度及存在的问题等计划内容井田境界、储量、工作制度、生产能力的确定、服务年限设计中遇到的问题:地质地形图中一些标注符号不知道查阅想关资料后还是没有解决 指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第七周设计计划:本周计划包括提出两个开拓方案并对开拓方案综述本周实际进展:本周实际完成了两个开拓方案的设计和绘制开拓方

4、案未确定以至后面开拓方案综述无法进行遇到的问题:由于本周设计涉及井田开拓方案的确定而且是初次接触开拓方案的设计因此在设计过程中遇到的问题很多 指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第八周设计计划:对开拓方案一、方案二、确定两个方案这两个方案进行经济比较确定最终方案并进行开拓方案综述通过对两个方案初期的开拓工程量的计算巷道维护工程量和费用的计算、运输量的计算选出吨煤成本低的方案作为

5、设计方案本周实际进展:由于第七周的设计内容未完成在老师指导下本周在继续完成矿井开拓方案的确定和综述外对开拓方案一、方案二、确定两个方案这两个方案进行经济比较确定最终方案并进行开拓方案综述通过对两个方案初期的开拓工程量的计算巷道维护工程量和费用的计算、运输量的计算选出吨煤成本低的方案作为设计方案 遇到的问题开拓方案中有很多细节性的东西还要完善设备选型参考资料不全部分资料需要进一步查阅相关资料指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树

6、煤矿新井设计 -设计煤层:18、20、21、24号第九周设计计划:本周设计计划主要包括采区范围、可采煤层、采区储量、采区生产能力及服务年限、采区布置方案、采区巷道布置、上山布置、区段划分及区段平巷本周实际进展: 本周进度进展得很顺利基本上完成了计划的内容设计过程中遇到的问题:开拓方图与采区布置图的比例转化以及转化后巷道宽度的调整指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第十周设计计划

7、:本周设计计划主要包括采区车场及硐室、采区生产系统、采区内的开采顺序、设计工作面概况、回采工艺方式、巷道掘进本周实际进展: 由于计划设计内容较少基本都是理论知识因此完成本周的计划内容遇到的问题:本周基本没有遇到大的问题设计完成比较顺利指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第十一周设计计划:本周设计计划内容为通风规定、影响条件、通风系统选择、风量计算依据、风量分配、矿井自然风压、矿

8、井通风阻力、矿井通风能力评价矿井通风设施、瓦斯灾害防治、瓦斯、煤与瓦斯突出、瓦斯抽放、顶板灾害防治、水害防治、粉尘防治、火灾防治本周实际进展:本周实际完成通风规定、影响条件、通风系统选择、风量计算依据、风量分配、矿井自然风压设计过程中遇到的问题:本周设计难度较大且涉及的内容复杂遇到的主要问题为矿井通风阻力计算不会突出矿井设计应该从那些方面设计、部分通风设施的安装位置、安装及在采区布置图上的图形符号指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题

9、目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第十二周设计计划:本周实际进展:本周设计计划主要包括提升运输设备、设计依据、选择计算、设备选型、通风设备、排水设备、压气设备本周实际进展:上次遗留下的问题在老师指导、结合工具书的查询下得到了完成同时完成了提升运输设备、设计依据、选择计算、设备选型、通风设备、排水设备、压气设备等计划任务设计过程中遇到的问题:本周遇到的问题主要为:副斜井提升设备的选型由于本矿各采区轨道上(下)山通地表以后各个采区所需材料直接由轨道上(下)山运输是否需要对副斜井提升设备进行验算指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情

10、况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第十三周设计计划:供电及通讯:确定矿井供电电源和变电所的位置与型式及主变压器的台数与容量、类型选择变压器主结线方案与高低压设备并进行供配电线路的设计计算从而确定矿井通讯与信号方案绘制矿井供电系统图以及对以上内容进行整理分析实际完成情况:对供电电源、电力负荷等进行了计算变压器和通讯仪器的选型设计过程中遇到的问题:设计过程中遇到的问题: 本周设计内容较简单基本上没有遇到大问题很多小问题直接和同学讨论就可以解决指导教师检查意见:

11、指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第十四周设计计划: 采掘计划经济评价:矿井三量及可采期的确定确定建井工期、开采计划、巷道掘进工程计划劳动定员及劳动生产率、投资估算、技术经济评价、技术经济指标本周实际进展:实际完成情况:确定三量及可采期、建井工期、开采计划、巷道掘进工程计划、劳动定员及劳动生产率、投资估算、技术经济评价、技术经济指标等存在问题:对建井工期和劳动定员、地面设施费用等具体情况不很清楚因此对劳动人员数量的确定是采用邻近矿井的数量所以计算出的劳动生产率不是很能够确定计算出的投资额不是很精确指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名何学胜 学院矿业学院指导教师胡凤云学号070801110087专业采矿工程班级采矿071论文(设计)题目山脚树煤矿新井设计-设计煤层:18、20、21、24号第十

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论