第3节单细胞的生物体

1、第3节 单细胞的生物体,01,学习目标,1.通过实验观察、阅读文本、观看课件，能够说出几种单细胞生物以及酵母菌，草履虫的构成。 2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够理解说明单细胞生物可以独立完成生命活动。,请你介绍一种你知道的最小的生物给大家。,说一说,我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？,让我们认识一下由一个细胞构成的生物吧。,02,观察酵母菌,很多东西里都含有酵母菌,很多东西里都含有酵母菌,合作探究 阅读课本P31，用显微镜对照图9-11观察酵母菌，讨论回答下列问题。,1.酵母菌有哪些结构？ 2.酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？

2、3.酵母菌的应用？,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,没有。依靠吸收现成的营养物质生活。,发面 酿酒等,酵母菌,03,水中的小生物,合作探究 阅读课本P33，用显微镜观察水中的小生物，讨论回答下列问题。,1.在观察水中的小生物时，如何判断它是否是生物，并尝试区别它是动物还是植物或者其他种类的生物？,是否有细胞结构 有无细胞壁、叶绿体、液泡,2.根据实验结果，你认为肉眼可以判断水是否清洁吗？为什么 3.你所观察的单细胞生物具有哪些结构？,不可以 因为有些单细胞生物用肉眼是看不出来的，要用显微镜才能看到。,细胞膜 细胞质 细胞核,衣藻,草履虫,04,草履虫对外界刺激的反应,提出问题 作出假设

3、制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物） 实施实验 得出结论,草履虫能对外界刺激作出反应吗？,材料用具,草履虫培养液、碘液,显微镜、载玻片、盖玻片、滴管,1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。 2.制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维）,培养液,清水,培养液,肉汁,通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？,结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。,食盐,草履虫,纤毛,表膜（即：细胞膜）,口沟,食物泡,收集管,伸缩泡,小细胞核,大细胞核,细胞质,胞肛,草履虫的结构,草履虫的结构及功能,运动：纤毛 （在水中旋

4、转前进） 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳） 消化： 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣）,排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）,生殖：分裂生殖等,单细胞生物与人类的关系,有益： 单细胞生物是鱼类的饵料 草履虫能净化污水 危害： 寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫 造成赤潮，危害渔业,05,小结,1.酵母菌形态结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 2.水中的小生物：衣藻、眼虫、变形虫、草履虫。 3.草履虫形态结构：纤毛、表膜、口沟、胞肛、食物泡、 收集管、伸缩泡、细胞核、细胞质。 4.草履虫能对外界刺激做出反应。 5.单细胞生物对人类既有有利一面也有有害一面。,06,随堂练习,.观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（） .培养液的中层.培养液的任意部分 .培养液的表层.培养液的下层,C,2.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ ） A.胞肛 B.伸缩泡 C.口沟 D.胞咽