（2020年秋季版）七年级语文上册 第一单元 2《济南的冬天》课件 新人教版.ppt

1、春游芳草地,夏赏绿荷池,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗,上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。 -老舍,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的

2、足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,济南的冬天,老舍,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,第一课时,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,老舍:,老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。济南的冬天是老舍在1931年春天在济南齐鲁大学

3、任教时所作。,镶嵌( )单单( ） 安适( )着落( ) 慈善( )肌肤( ),读读写写：,xing qin,dn dn,sh,zhu,c,j,lng,tn,xi,zh,chang,chng,秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 地毯,读读写写：,感知 思考,1、济南冬天总的特点是什么？作者是怎样写的?,温晴,北平（多风） 无风声 伦敦（多雾） 济南 无重雾响晴 热带（毒、响亮） 无毒日,济南真得算个宝地,对比,1、济南冬天总的特点是什么？作者是怎样写的?,、课文写了济南冬天的哪些景物？,3、文章表达了作者怎样的 思想感情 ?,阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的小山,城外卧着的远山,水,山,喜爱 赞美,绿

4、萍 水藻 垂柳,赞美济南冬天 热爱祖国山河,研读 赏析,挑选最喜欢的图画，品味最精彩的语言。,阳光朗照的小山图,小城：晒 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,阳光朗照下的山,冬天温晴的原因,用了什么样的修辞写出了什么样的特点？,深层品味,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和,运用了比喻、拟人，把山写得小巧 可爱，充满温情。,可爱,阳光朗照下的山,小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。,拟人：“睡”“醒”-舒适温暖

5、,比喻、拟人：“小摇篮”-可爱,人们感受：“含笑”“着落”-舒适温馨,用了什么样的修辞写出了什么样的特点？,薄雪覆盖的小山图,山腰露粉色害羞,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,由高到低,这里按照什么样的顺序写景的？,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?,1.妙在雪光、雪色,“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，,“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，,“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映生色；,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；,白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。,2.妙在雪态,“这件花衣好像被风儿吹动，叫

6、你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”,以动写静，写出动人的形态；,把薄雪比喻成害羞的少女，拟人写出雪的情态。,雪后的山景,（妙）,雪光雪色,雪态,松的翠与雪的白相映成趣,天的蓝与雪的白相映生辉,草的黄与雪的白彩色美景,花枝招展的少女,娇羞可爱的少女,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪小水墨画） 狭窄宽敞,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,小结,阳光朗照下的山,雪后的山景,素淡雅致,城外的远山,温馨可爱,娇羞秀气,济南冬天的山有怎样的特点？,济南的冬水,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,巩固复习：,1、济南的冬天的作者是，原名，字。 2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是、 和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,写作特点：,1、善用比喻和拟人，给人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开