美国一流商学院的个人因素分析(ppt 24页).ppt

1、申请美国一流商学院的个人条件因素分析,组内成员及分工,组 长：丁 园 收集资料：刘 青 PPT 制作：张 璇 代 言 人：徐珉钰,研究课题的背景：,随着“MBA热”在中国的日益风靡和信息的对称发展趋势，当下许多“有志之士”已从几年前盲目追求MBA学位、为了结自己的MBA情结而涌向国外的混沌状态，逐渐转向理性分析和综合权重比较的阶段。 在美国，涵盖MBA教育的商学院教育，在世界上首屈一指，理所当然地，对很多在国内事业有成和想通过优质的深造教育来实现个人价值飞速提高的中国商人和商科学生来说，美国一流商学院都是他们终极的目标。Harvard, Chicago, Cornell但，高门槛的入学条件和激

2、烈的全球竞争形势也让不少国人望而生畏。“700+的GMAT成绩”、“牛校背景”、“牛教授推荐”、“核心期刊发表论文”、“高于3.5的大学GPA”、“25年的管理经验”等常被中介公司挂在嘴边的苛刻条件让准备申请商学院的人们产生怯意。 而这些无处不在的公认信息对那些经管类或理工类的大学本科生又有什么指导意义呢？鉴于来自本科生团体的疑问和信息缺乏，本系统在大量资讯的整合下，运用科学的系统分析方法，对有意申请一流商学院的本科生的学习方向和近期规划都有很强的指导意义。,研究目的：,通过分析影响申请美国一流商学院的各项制约因素，针对在校大学本科生团体，就学习方向和就业或考研规划进行定量评价，用科学的分析结

3、论解决本科生在毕业后读研究生或工作的抉择问题，并对大学生的本科阶段学习做出有目标性的具体指导。,系统前提：,1大学生在本科阶段普遍缺乏研究能力。 2就业后的工作涉及管理类或专业项目的负责。 3TOEFL的有效期为2年，GMAT的有效期为5年。 4英语水平包括灵活应试能力和口语两个方面。 5国内毕业院校除北大、清华等少数几所顶尖大学外，其余在美国教育界看来差别不大。 6国内本科院校的优劣与教授知名度及研究能力成正比。,一、系统分析方法的步骤：,1、分析申请美国一流商学院的因素，确定体系（ISM）； 2、制定可选方案； 3、确定评价方案的指标体系及其权重（AHP层次分析法）； 4、方案的评价； 5

4、、结论。,二、应用ISM进行系统分析，确定影响因素体系,1） 英语水平 2） 推荐信 3） 发表的论文 4） 所获的奖项 5） TOEFL成绩 6） GMAT成绩 7） 工作经验 8） GPA（学分基点） 9） 个人陈述 10）毕业院校 11）面试,1、 影响因素较多，经小组成员讨论，主要因素有以下11点：,2、经过分析讨论，得到各因素之间的关系图（见下图）,3、矩阵层次处理,4、建立多级递阶有向图,S9 个人陈述,S2 推荐信,S8 GPA,S4 所获奖项,S3发表论文,S10 毕业院校,S7 工作经验,S1 英语水平,四提出方案,方案一：先在国内读研究生 方案二：本科毕业后先工作,五用AH

5、P法确定评价指标权重体系,建立多级递阶结构,先在国内读研究生,本科毕业后先工作,判断矩阵及重要度计算和一致性检验的过程和结果,1),2),max4.0 C.I.=0.030.1,max3.0 C.I.=00.1,3),4),max2 C.I.=0.0230.1, (续1),max6.0125 C.I.=0.0020.1,(续2),5),max4 C.I.=0.0130.1,求各方案总重要度,B,Cji bi,Cj,Wi,假设每个方案有100分，那么在每一个准 则下所拥有的分数如下表：,比较方案优劣，得出较优方案： D1 100.045+150.045+100.063+100.102+100.1

6、04+50.046+200.247+200.20213.025 D2 100.045150.045100.063+50.10200.10400.046200.247200.202200.12513.745 D1与D2项比较，D2方案在总的制约因素中的比重较大，所以应选择D2，即先参加工作，积累一些实际经验，再申请去美国一流商学院。,五、结论,相对工作来说，先在国内读管理类研究生，可以获得很好的学术收益，有利于取得较高的TOEFL和GMAT成绩，并对自己研究能力的培养提供了良好的媒介。在研究生在读期间，可以系统学习管理范畴下各种定性和定量的研究方法，其发表的学术论文和所获奖项也为申请增加了砝码。

7、此外，一些本科学校不理想的学生，也可以先通过考研来“改变自己的命运”，国内名牌大学，无论是师资、研究实力，还是在国际学术界的影响力，都无疑高于普通院校。 相对于念研究生，工作能直接作用于本科知识的运用，增加个人的实战经验。通过工作，个体能更好的了解自己的优劣势、知识和技能上的缺陷，对于日后的攻读方向能有更明确的概念。而庆幸的是，商学院一般不会依照工作团体的大小来判断个人能力，且更看中个人在团体中的地位和所发挥的作用、曾负责过的项目的具体流程，这无疑缓解了本科生为进外企而挤破头的尴尬。,综合以上考虑及定量分析所得的结论，我们小组认为，面对本科毕业后二选一的抉择，若想日后申请商学院，选择先工作是正确的。虽然具备研究能力很重要，但工作经验在某种程度上能在实践中弥补理论上的不足，并更符合管理类