9[1][1].3.1一元一次不等式组的应用.ppt_第1页
9[1][1].3.1一元一次不等式组的应用.ppt_第2页
9[1][1].3.1一元一次不等式组的应用.ppt_第3页
9[1][1].3.1一元一次不等式组的应用.ppt_第4页
9[1][1].3.1一元一次不等式组的应用.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、9.3 一元一次不等式组(2) 一元一次不等式组的应用,马街初级中学,1、什么叫一元一次不等式组？,回顾与思考,一般地,由几个一元一次不等式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组.,2、什么叫一元一次不等式组的解集？,一般地,几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集.,3、怎样解一元一次不等式组？,1.求出这个不等式组中各个不等式的解集。,2.利用数轴求出这些不等式的解集的公 共部分。,回顾与思考,步骤：,4.完成下列表格,x a,x b,bx a,无解,同大取大,同小取小,大小小大 中间找,大大小小 解不了,规律:,回顾与思考,你能根据下列的不等关系列出不等

2、式组吗？,想一想,解得,小明的年龄的2倍不大于31，但又不小于29。（设小明的年龄为 ),的值应取整数,例1、3个小组计划在10天内生产500件产品（每天产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务；问：每个小组原先每天生产多少件产品？,合作探索,“不能完成任务”的意思是：,“提前完成任务”的意思是：,按原先的生产速度，10天的产品数量 500,提高生产速度后，10天的产品数量 500,请根据不等关系，列出不等式， 组成不等式组。,思路分析,解：设每个小组原先每天生产 件产品，,由题中不等关系得：,由不等式得：,由不等式得：,答：每个小组原

3、先每天生产16件产品。,提高速度后每个小组每天生产 件产品,根据题意， 的值应是整数,应用一元一次不等式组解决实际问题的一般思路：,找出,列出,组成,求 解,解决,归纳：,1、一本英语书共98页，张力读了一周（7天）还没读完，而李永不到一周就已读完。李永平均每天比张力多读3页，张力平均每天读多少页？（答案取整数）,释放你的智慧！,张力7天读书的页数 98,李永7天读书的页数 98,不等关系:,解：设张力平均每天读页，,由题中不等关系得：,由不等式得：,由不等式得：,根据题意，x 的值应是整数,答：张力平均每天读12或13页,李永平均每天读页,2、在一次绿色环保知识竞赛中，共有20道题，对于每一

4、道题，答对了得10分，答错或不答扣5分。已知小明得分在60到80分之间，那么小明答对了几道题？,释放你的智慧！,60 小明得分,小明得分 80,不等关系:,go,解：设小明答对了道，,由题中不等关系得：,由不等式得：,由不等式得：,答：小明答对了11或12道,答错了道,go,根据题意， 的值应是整数,3、仔细观察下图，认真阅读对话：根据对话内容， 试求出饼干和牛奶的标价各是多少元？,go,解：设饼干标价为元，,由题中的不等关系得：,由不等式得：,答：饼干标价为9元，牛奶标价为1.1元,牛奶标价为 元,根据题意， 的值应是整数,go,back,小结：谈一谈这节课我们学习了哪些内容呢？,这节课我们主要学习了构建不等式组解决实际问题的数学方法，我们利用不等式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论