最新 复习 生物的特征 免费.ppt

1、,第一章 认识生物,第一节 生物的特征,科学探究方法观察,科学的观察可直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、摄像机、等工具。有时还需要测量。,在我们的生活环境中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？,请同学们欣赏以下几副图片,分析哪些是生物，哪些是非生物?,观察与思考:哪些是生物？,观察与思考:哪些是生物？,你是如何区别生物与非生物的？,有没有生命？,观察与思考：,会弹琴的机器人,生石花开出黄色的花朵,钟乳石能慢慢长大,生物的特征,1、生物的生活需要营养。,猎豹和它捕获的食物,绿豆通过光合作用制造有机物,植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物。,2、

2、生物能进行呼吸。,鲸呼气时产生雾状水柱,野牛在晨光中呼吸,思考：植物会呼吸吗？,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,人在水中借助特殊工具呼吸,3、生物能排出体内产生的废物。,人出汗,小狗排尿,落叶也能带走一部分废物,狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,狮追捕斑马,4、生物能对外界刺激作出反应。,河 鲀,平静时,受惊吓后,43,含羞草,破壳而出的小鸡,生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。,5、生物能生长和繁殖。,53,菜豆的生长,蘑菇属于真菌，它能从小长大,52,许多动物通过产崽繁殖后代,祖孙四代,6、生物具有遗传和变异的特征。,猫姐妹 狗兄弟,想一想

3、：除了以上特征，生物还有其他特征吗？,7、生物都是由细胞构成的（病毒除外）。,生物的特征,1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物的生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特征 7、生物是由细胞构成的（除病毒以外）,生物的特征,总结：,1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传和变异的特征。 7、病毒除外，生物都是有细胞构成的,任举一种你熟悉的生物，它是否也有这些特征？,巩固练习,1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵

4、B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙,A,B,3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 4、下列没有细胞结构的是（） A、向日葵 B、蘑菇 C、大肠杆菌 D、流感病毒,C,D,巩固练习,1、下列哪一项不是人类排出废物的方式（ ） A、出汗 B、排尿 C、呼吸 D、呕吐 2、判断： 能运动的都是生物。 （ ） 能够生长的物体都是生物。 （ ） 生物都是由细胞构成的。 （ ） 3

5、、珊瑚是生物吗？,D,1、下列物体中属于生物的是（） 蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星 A、B、 C、 D、 、下列属于生物特征的是（） A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的 C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用 、下列不属于生命现象的是（） A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚,活学活用：,一、珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色。珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。,二、想想钟乳石是生物吗？ 钟乳石又称石钟乳，

6、是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称， 钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。,观察该图，说明生物具有什么特征？,（答：生物能够生长。）,澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”，其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨。我国广西有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。还有些植物能指示空气污染程度。,资料分析,下面的资料说明生物体具有什么生命现象？,答：生物能对刺激作出反应。,拓展探究,1. 人体内部分废物随汗液排除，属于( )现象。

7、A. 生长现象B. 遗传变异 C. 新陈代谢 D. 应激性 2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大,C,A,3、下列不属于生命现象的是（ ）。 A、蜜蜂采集花蜜 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、植物根的向地生长 D、雪花飘飘 4、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、繁殖,D,D,科学探究的基本方法,观察法（基本） 调查法（常用） 收集和分析资料法 实验法,调查,调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。,调查的一般方法是什么

8、？,调查时首先要有明确的 和， 。 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。,调查目的,调查对象,调查方案,整理,分析,你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的,比如： 调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类,你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具,材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 笔.望眼镜.放大镜.照相机等。,你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤,1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录,5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。,注意事项： 1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 2、不要损伤

9、植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。,对调查到的生物进行归类： 按 分为 按照 分为 按照 分为,植物,动物,其他生物（细菌、真菌、病毒）,形态结构特点,生活环境,陆生生物,水生生物,用途,家禽,其他,按照生物的用途分类,1.作物 2.家禽 3.家畜 4.宠物 5.其他,小麦 玉米 水稻 高梁 大豆 棉花 油菜,一、农作物,10,101,小麦,103,玉米,109,高梁,106,水稻,113,棉花,111,大豆,116,油菜,马 驴 奶牛 水牛 耕牛,二、家畜,20,201,马,203,驴,207,奶牛,209,耕牛,210,水牛,鸡 鸭

10、 鹅 火鸡 鸵鸟,三、家禽,30,302,鸡,305,鹅,304,鸭,308,火鸡,309,鸵鸟,四.宠物,宠物狗 宠物猫 鹦鹉 金鱼,401,宠物狗,404,宠物猫,406,鹦鹉,407,金鱼,警犬 小白鼠 表演动物,五、其他,50,501,警犬,502,小白鼠,503,海狮顶气球,504,马戏团的大象表演,问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？,答：选取一部分调查对象作为样本。,1.调查时要选取的对象是（ ）A.对象中的一个 B,对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对,B,2.下列生物按生活环境划分的一组是 ( )A,猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草,A,3.关于调查的不正确叙述是（ ）A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查C,要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析,C,5.下列各项中所列生物都是植物的是( )A.柳树、珊瑚、仙人掌 B,捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣